緣起 <p class="ql-block"> 一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，李程宇哲發(fā)現(xiàn)王欣羽老師拿著沙包帶著小班幼兒做游戲，他特別的好奇。由此，一個(gè)關(guān)于“沙包”的“問題”就產(chǎn)生了。</p> 感知 <p class="ql-block"> 幼兒用眼看、用手摸，通過多種感官了解沙包。</p> 探索 <p class="ql-block"> 我們帶著幼兒到戶外實(shí)際進(jìn)行沙包的探索活動(dòng)，幼兒們興趣高昂，發(fā)現(xiàn)了沙包的多種玩兒法。激發(fā)了幼兒的探索欲望，同時(shí)鍛煉了幼兒手部、腿部、平衡等方面的能力。</p> 收獲與感想 <p class="ql-block"> 幼兒的想法是古靈精怪的?；顒?dòng)中會(huì)出現(xiàn)很多教育契機(jī)，我需要靈活的把握機(jī)會(huì)，對幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，成為幼兒活動(dòng)中的合作者、引導(dǎo)者、支持者。</p><p class="ql-block"> 生活中處處充滿了游戲材料，我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，利用和思考，充分的挖掘生活中的教育資源，適當(dāng)?shù)睦眉议L資源，社區(qū)資源，把握住活動(dòng)的教育契機(jī)，促進(jìn)幼兒體、智、德、美多方面發(fā)展！</p>