<p class="ql-block"> 對于一年級的孩子來說，有不少的錯誤是因為答題習慣的不好，導致各種各樣的錯誤，那么答題有哪些好習慣呢？有哪些好方法呢？</p> 答題好習慣 <p class="ql-block"> 關(guān)于答題，我有2個要求：</p><p class="ql-block"> 第一要認真讀題，圈出關(guān)鍵信息或關(guān)鍵詞。</p><p class="ql-block"> 第二要體現(xiàn)思考過程。有些家長覺得填空題、選擇題沒關(guān)系，其實讓孩子在題目邊上寫一寫算式、畫一畫圖、或者標一標符號等，都可以提高正確率。最關(guān)鍵的是能讓老師看到你的思考過程，你的想法，這些才是最重要的，長期這樣思考，孩子的思維會走向深處，我們提倡深度思考，引導孩子從低階思維走向高階思維。</p><p class="ql-block"> 另外有些家長覺得，這樣寫了，試卷不會很亂嗎？其實不要怕卷子亂，只要排列整齊，試卷就不會亂。</p><p class="ql-block"><br></p> 統(tǒng)計題 <p class="ql-block"> 數(shù)圖形。我們班總有一部分的孩子會數(shù)錯。什么原因，沒有按照一定順序去數(shù)，圖形多了，會看亂掉，導致數(shù)錯。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這是在校對之前拍的， 還有一部分孩子因為上課時間關(guān)系沒有拍到。我們可以發(fā)現(xiàn)只要在圖形上劃一劃或者標上序號的孩子，基本上都能數(shù)對。</p> 選擇 填空題 <p class="ql-block"> 這是端午假期回家的試卷，有幾個孩子還是很認真的，有些孩子在課上他可以按照老師的要求，回到家就打回原形。這里隨機選了幾位孩子的試卷。 先看看填空和選擇題。</p> <p class="ql-block"> 他會算出每個選項的答案再進行比較，那么這樣題目就變得很簡單，也不容易出錯。</p> <p class="ql-block"> 找規(guī)律這道題，圈出每一組，并且給每一個圖形標上序號，那么第17個圖形就一目了然了</p> <p class="ql-block"> 寫兩位數(shù)這道題我們班會有不少的孩子做錯，如果能夠畫一下計數(shù)器，那么正確率就會提高很多。</p><p class="ql-block"> 比90大比100少的數(shù)有幾個，把所有的數(shù)寫出來再數(shù)一數(shù)，這是一個很不錯的方法。</p> <p class="ql-block"> 在 旁邊寫一寫算式，是不是不容易寫錯啦！</p> <p class="ql-block"> 這位小朋友，不用我們說了，每一道題都做得很認真</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀的孩子之所以優(yōu)秀是因為他們的學習習慣好！</p> <p class="ql-block"> 找規(guī)律這道題用箭頭法也很不錯。</p> <p class="ql-block"> 排隊問題，通過畫圖，讓解題思路更清晰，一眼就看懂。</p> <p class="ql-block"> 在盒子中畫一畫缺失的幾個珠子，這樣不容易錯。</p> <p class="ql-block">這是個很安靜的孩子，看她的字，就是一種享受！</p> <p class="ql-block">這幾位孩子的作業(yè)也是很認真的，書寫工整，喜歡有思考的卷子！ ??????</p><p class="ql-block"> ??做選擇和填空題時，也要在題目旁邊寫一寫，畫一畫，標一標，孩子們，把你們寶貴的想法展現(xiàn)出來吧！</p> 解決問題 <p class="ql-block"> 這幾個孩子會圈一圈關(guān)鍵詞，有時候這些詞就可以告訴你用加法還是減法來解決問題了。</p> <p class="ql-block"> 求誰比誰多幾或者少幾的問題，有不少孩子會看錯數(shù)字，如果在問題上圈一圈并把數(shù)字寫在下面，這樣不容易出錯。</p> <p class="ql-block"> 這是一道連減的解決問題，大部分孩子會分析題目，可以用箭頭法進行解決，同時也知道這題目要答一答。</p> 結(jié)束語 <p class="ql-block"> 不要想著快快完成，太快，題目沒看清，沒看懂，從而導致各種失誤，也不利于后續(xù)學習。 </p><p class="ql-block"> 相反， 做作業(yè)時，寫寫，畫畫，圈圈，讓孩子放慢做題的腳步，把更多的時間留給了“思考”。放慢腳步，是為了讓孩子學會靜下來思考，放慢腳步是為了孩子能深度學習。</p><p class="ql-block"> </p>