落實“五項管理” 讓每一粒種子健康生長——太村鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“五項管理”宣誓簽名活動

Lu

為積極響應(yīng)教育部提出的《關(guān)于抓好落實中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理》的號召，促進(jìn)“五項管理”落地生根。 6月16日晚，太村鎮(zhèn)中心小學(xué)召開“五項管理”專題會議，深入學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，成立專項小組，把任務(wù)落實到各部門及相關(guān)負(fù)責(zé)人。同時通過專題會議，引導(dǎo)教師明確“五項管理”工作的重要意義和具體要求，以身作則，及時整改，積極開展好相關(guān)工作。 6月17日早上，我校特此開展了“五項管理”宣誓簽名活動。 趙麗娜主任帶領(lǐng)全體同學(xué)學(xué)習(xí)“五項管理”相關(guān)內(nèi)容，明確了宣誓簽名活動的意義。 學(xué)生代表王宇卓同學(xué)帶領(lǐng)全體學(xué)生莊嚴(yán)宣誓，孩子們在橫幅上鄭重簽字，用響亮的聲音、工整的字跡，表現(xiàn)了自己踐行五項管理規(guī)定的決心和恒心。 俱曉斌校長作了總結(jié)性發(fā)言，俱校長對作業(yè)、睡眠、手機、體質(zhì)、讀物管理五項內(nèi)容進(jìn)行了再細(xì)化、再要求。希望全體教師嚴(yán)格遵守各項規(guī)定，規(guī)范自身教學(xué)行為，要求全體學(xué)生積極踐行“五項管理”要求，從自身做起，從小事做起，將五方面的規(guī)定內(nèi)化于心，外化于行，為個人健康成才，快樂成長夯實基礎(chǔ)。 我們希望通過家庭和學(xué)校的聯(lián)動，給孩子創(chuàng)造一個更好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境： ?? 作業(yè) 管理篇 ?? ■學(xué)校<ul class="ql-block"><li class="ql-indent-1">制定作業(yè)管理制度，加強教學(xué)七環(huán)節(jié)全過程管理。</li><li class="ql-indent-1">小學(xué)一二年級無書面家庭作業(yè)，其他年級每天不超過60分鐘；初中每天不超過90分鐘。</li><li class="ql-indent-1">作業(yè)全批全改，不給家長布置作業(yè)，不要求家長批改作業(yè)。</li></ul> ■家長<ul class="ql-block"><li class="ql-indent-1">營造和諧的家庭氛圍，合理安排孩子課余生活和親子活動。</li><li class="ql-indent-1">提供光線適宜、較為安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，不額外布置其他家庭作業(yè)。</li><li class="ql-indent-1">理性關(guān)注孩子學(xué)業(yè)水平，不盲目參加校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</li></ul> ■學(xué)生<ul class="ql-block"><li class="ql-indent-1">主動完成力所能及的家務(wù)勞動，堅持進(jìn)行體育鍛煉和社會實踐活動。</li><li class="ql-indent-1">合理安排時間，獨立完成作業(yè)和自主學(xué)習(xí)。</li><li class="ql-indent-1">正確使用網(wǎng)絡(luò)，注意用眼衛(wèi)生，使用電子產(chǎn)品小學(xué)生、初中生一次不超過20分鐘，一天分別不超過60分鐘、100分鐘。</li></ul> ?? 睡眠管理篇 ?? ■學(xué)校：<ul class="ql-block"><li class="ql-indent-1">統(tǒng)籌安排作息時間，小學(xué)、中學(xué)上課時間一般分別不早于8:20和8:00。</li><li class="ql-indent-1"> 不隨意占用課間、課后休息和體育鍛煉時間。</li></ul> ■家長：<ul class="ql-block"><li class="ql-indent-1">老師營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，讓孩子身心放松、按時就寢。</li><li class="ql-indent-1">督促孩子養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，小學(xué)生、初中生、高中生每天睡眠時間分別達(dá)到10小時、9小時、8小時。</li><li class="ql-indent-1">正確對待校外培訓(xùn)，合理規(guī)劃校外時間。</li></ul> ■學(xué)生：<ul class="ql-block"><li class="ql-indent-1">小學(xué)生、初中生、高中生就寢時間分別不晚于21:20、22:00、23:00。</li><li class="ql-indent-1">經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，按時就寢，確保充足睡眠。</li></ul> ?? 手機管理篇?? ■學(xué)校：<ul class="ql-block"><li class="ql-indent-1">將手機管理納入日常管理，告知孩子和家長管理要求。</li><li class="ql-indent-1">設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線，方便孩子特殊情況下的通訊聯(lián)系需求。</li><li class="ql-indent-1">不用手機布置作業(yè)或要求孩子用手機完成作業(yè)。</li></ul> ■家長：<ul class="ql-block"><li class="ql-indent-1">加強教育引導(dǎo)，讓孩子理性對待并合理使用手機，避免簡單粗暴管理行為。</li><li class="ql-indent-1">言傳身教，在使用手機等方面注重發(fā)揮自律守信的示范作用。</li><li class="ql-indent-1">配合學(xué)校履行教育職責(zé)。</li></ul> ■學(xué)生：<ul class="ql-block"><li class="ql-indent-1">在居家、節(jié)假日期間合理使用手機，控制時間。</li><li class="ql-indent-1"> 不將手機帶入校園，確有需求的，應(yīng)經(jīng)家長同意、向?qū)W校提出書面申請。</li><li class="ql-indent-1"> 需要帶手機的，進(jìn)校后交學(xué)校統(tǒng)一保管，不帶入課堂。</li></ul> ?? 體質(zhì) 管理篇 ?? ■學(xué)校：<ul class="ql-block"><li class="ql-indent-1">健全家校溝通機制，及時反饋孩子體質(zhì)健康測試結(jié)果和體檢結(jié)果。</li><li class="ql-indent-1">義務(wù)教育階段每天1節(jié)體育課，高中每周3節(jié)體育課。</li><li class="ql-indent-1">保障孩子每天1小時體育活動時間，大課間體育活動不少于30分鐘。</li></ul> ■家長：<ul class="ql-block"><li class="ql-indent-1">統(tǒng)籌協(xié)調(diào)業(yè)余時間，在運動鍛煉方面加強對孩子的引導(dǎo)和陪伴，形成家校協(xié)同效應(yīng)。</li><li class="ql-indent-1">了解運動在增強體質(zhì)、預(yù)防肥胖與近視、健全人格等方面的重要作用，增強健康生活意識和能力。</li></ul> ■學(xué)生：<ul class="ql-block"><li class="ql-indent-1">認(rèn)真上好體育課，主動參加各類比賽活動，掌握1—2項運動技能。</li><li class="ql-indent-1">利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、排球等項目訓(xùn)練，增強體育鍛煉意識。</li></ul> ?? 讀物管理篇 ?? ■學(xué)校：<ul class="ql-block"><li class="ql-indent-1">建立課外讀物公示備案等制度，明確課外讀物的范圍界定。</li><li class="ql-indent-1">定期自查，各類自編讀物均要報主管教育行政部門備案。</li><li class="ql-indent-1">定期舉行“誦經(jīng)典”等評比活動，對開展課外閱讀表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行表彰。</li></ul> ■家長：<ul class="ql-block"><li class="ql-indent-1">自主購買推薦目錄之外的課外讀物，應(yīng)在學(xué)校及教師的指導(dǎo)下進(jìn)行甄別和篩選。</li><li class="ql-indent-1">為孩子提供舒適的閱讀環(huán)境，鼓勵親子共讀。</li></ul> ■學(xué)生：<ul class="ql-block"><li class="ql-indent-1">閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、黨史、社會主義發(fā)展史和中外文學(xué)等經(jīng)典讀物。</li><li class="ql-indent-1">多讀內(nèi)容積極、啟智增慧的書籍，增長見識，提升發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。</li><li class="ql-indent-1">鼓勵養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。</li></ul> ??各位家長朋友們?? 孩子健康快樂成長是你我共同的愿望讓我們攜起手來 構(gòu)建同心、同向、同頻的共育橋 確?！拔屙椆芾怼甭涞厣?lt;/span> 共同助力孩子充分成長 再次感謝您的支持和配合 在接下來的工作中，我校將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)文件精神，并以此為契機更好地促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，營造良好育人環(huán)境，發(fā)揮家庭、學(xué)校、學(xué)生三位一體的合力作用，構(gòu)建和諧活力教育生態(tài)。