<p class="ql-block">—大姚縣民族中學(xué)小學(xué)部2020-2021學(xué)年校本研修活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 老子曰：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土?！睂W(xué)校課堂亦是如此，為了提升課堂教學(xué)質(zhì)量，圍繞新課程改革這一核心，以“大姚縣361教學(xué)法”為載體，緊扣學(xué)校“少教多學(xué)，高效課堂”的大課題研究，以提高教師綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，統(tǒng)籌安排，全面推進(jìn)，遵循“培訓(xùn)方式教研化,教研工作主題化”的原則，堅(jiān)持“以研促學(xué)、以研促改、以研提效”的發(fā)展思路，將課堂教學(xué)、教研、校本研修等工作全面整合,立足課堂，增強(qiáng)校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性，大姚縣民族中學(xué)小學(xué)部開(kāi)展了2020-2021學(xué)年校本研修工作，主要從理論學(xué)習(xí)、集體備課、引領(lǐng)示范、研討實(shí)踐、階段小結(jié)、課堂過(guò)關(guān)幾個(gè)塊面開(kāi)展。</p> 理論學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 結(jié)合學(xué)校實(shí)際，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本理論，提高理論水平，及時(shí)進(jìn)行新課標(biāo)學(xué)習(xí)和現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行新教育理念的培訓(xùn)，解決實(shí)踐中的問(wèn)題！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)校推薦當(dāng)前教育教學(xué)前沿理論知識(shí)或者教育理論書籍， 鉆研課標(biāo)學(xué)習(xí)等，包括《高效課堂一本通》、《大姚361教學(xué)法的核心理念及做法解讀》、《以學(xué)校為中心的15個(gè)教學(xué)策略》、《管好班級(jí)，聰明的班主任這樣做》、《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》、《一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的三個(gè)簡(jiǎn)單標(biāo)準(zhǔn)》等，教師自主學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)筆記或撰寫學(xué)習(xí)心得，每周一次。通過(guò)自己學(xué)、集中學(xué)的方式，老師們把大姚361教學(xué)法理論內(nèi)化于心，結(jié)合班級(jí)管理工作大膽開(kāi)展了實(shí)踐。 </p> 集體備課 <p class="ql-block"> 集體備課是學(xué)校深化課堂教學(xué)改革的首要任務(wù)，也實(shí)現(xiàn)備課資源共享的一種重要形式，各備課教師充分準(zhǔn)備，對(duì)教材進(jìn)行深入解讀，集體討論時(shí)，先由主備人圍繞主備稿說(shuō)課，其他教師充分研討，人人發(fā)言，共同研討、集思廣益，對(duì)備課進(jìn)行討論、優(yōu)化。充分發(fā)揮集體備課實(shí)效性，達(dá)到資源共享，經(jīng)驗(yàn)共享！</p> 引領(lǐng)示范 <p class="ql-block"> 2021年1月—3月，在大姚縣教體局統(tǒng)一安排部署下，我校王紅艷，高艷芬，楊春平，邢曉燕四位老師參加了“361”教學(xué)法課堂教學(xué)過(guò)關(guān)培訓(xùn)，通過(guò)聽(tīng)講座，有效聽(tīng)課評(píng)課，寫教學(xué)設(shè)計(jì)上課，寫培訓(xùn)反思總結(jié)等，提高了教育科研能力，夯實(shí)教學(xué)基本功！</p> <p class="ql-block"> 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。全體培訓(xùn)教師將以本次學(xué)習(xí)為契機(jī)，以飽滿的精神和最佳的狀態(tài)投入到未來(lái)的教學(xué)工作中去。因?yàn)榱髂瓴辉S，未來(lái)更加可期！</p> <p class="ql-block"> 參訓(xùn)教師從“361”教學(xué)法的核心理念，教學(xué)流程，具體做法，備課注意事項(xiàng)，課堂教學(xué)注意事項(xiàng)等方面多角度，深層次的為全校老師進(jìn)行交流匯報(bào)，并開(kāi)展了示范課！</p> 研討實(shí)踐 <p class="ql-block"> 在網(wǎng)絡(luò)名師課堂和學(xué)校骨干教師示范引領(lǐng)下，每周輪流開(kāi)展不同科目的課堂教學(xué)研討實(shí)踐，在研討實(shí)踐中，相互觀評(píng)課，對(duì)照“361教學(xué)法”的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)六環(huán)節(jié)的要求和專家課堂，自主和同伴一起查找不足，分析原因，及時(shí)整改，不斷完善，一步一步成長(zhǎng)提高。</p> <p class="ql-block"> 孩子們目標(biāo)明確，方法多樣，積極探究，充分體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程，學(xué)得不亦樂(lè)乎！</p> 階段小結(jié) <p class="ql-block"> 反思是進(jìn)步的階梯！總結(jié)可以分析問(wèn)題，得出經(jīng)驗(yàn)，明確方向！期中質(zhì)量檢測(cè)后，老師們從檢測(cè)基本情況，升降原因查擺，改進(jìn)措施，培優(yōu)補(bǔ)差等方面進(jìn)行深刻的反思總結(jié)，并齊聚一堂交流經(jīng)驗(yàn)！</p> <p class="ql-block"> 金卉副校長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)，鼓舞士氣，肯定成績(jī)，分析不足，提出要求！</p> 課堂過(guò)關(guān) <p class="ql-block"> 緊緊圍繞大姚縣教育體育局的課堂革命實(shí)施要求，以“大姚361教學(xué)法”為方法指引，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人這一中心，2021年6月4日，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的集中學(xué)習(xí)，分科探討，學(xué)校制定了詳細(xì)的361課堂教學(xué)過(guò)關(guān)考評(píng)方案和《各學(xué)科課堂教學(xué)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》。全體老師高度重視，認(rèn)真深入研究，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，從三年級(jí)孫建美老師的語(yǔ)文課《火燒云》拉開(kāi)了課堂教學(xué)過(guò)關(guān)考評(píng)的序幕，一周緊張有序的課堂教學(xué)考評(píng)在彭建云老師執(zhí)教的六年級(jí)道德與法治下冊(cè)《我們愛(ài)和平》中落下帷幕。教學(xué)中，每個(gè)老師每節(jié)課都深入靈活的體現(xiàn)了361教學(xué)法的理念，科學(xué)合理分配師生互動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)間，尊重個(gè)體差異，面向全體，小組合作探究，精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練題，有效充分訓(xùn)練，把學(xué)生放在課堂中央，讓學(xué)生做快樂(lè)學(xué)習(xí)的主人。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文組教師們緊緊圍繞大姚“361”教學(xué)法的核心理念，認(rèn)真研究教材和學(xué)情，準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n設(shè)計(jì)，大膽實(shí)踐，活動(dòng)組織形式多樣，精彩紛呈！</p> <p class="ql-block"> 孩子們參與性廣，積極性高，合作探究，充分展示分享！</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組的教師們朝氣蓬勃，課堂上他們對(duì)“361教學(xué)法”課中的各個(gè)環(huán)節(jié)把握到位，對(duì)各環(huán)節(jié)的要點(diǎn)處理得恰到好處。活動(dòng)過(guò)程的組織等都能做到得心應(yīng)手，課堂中充分放手讓學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究的方式來(lái)獲取知識(shí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。既注重知識(shí)技能的掌握，又注意思維的培養(yǎng)！</p> <p class="ql-block"> 孩子們投入到真實(shí)，扎實(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，分工明確有序，各環(huán)節(jié)有層次地推進(jìn)！</p> <p class="ql-block"> 綜合學(xué)科閃亮登場(chǎng)！教學(xué)充滿藝術(shù)性，創(chuàng)造性！</p> <p class="ql-block"> 觀課的老師們也認(rèn)真的聆聽(tīng)和反思，迎風(fēng)，無(wú)論望向哪個(gè)方向，都是一種空曠而遼遠(yuǎn)的美；聆聽(tīng)，無(wú)論來(lái)自哪間教室，都是拔節(jié)的聲音在成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">老師們課前認(rèn)真準(zhǔn)備，吃透教材，分析學(xué)情，收益頗豐！</p> <p class="ql-block"> 一年的研修學(xué)習(xí)，快速轉(zhuǎn)變了老師的觀念，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)了學(xué)校課堂教學(xué)改革，提高了課堂效益，努力向用輕松高效快樂(lè)的課堂邁進(jìn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 我們未曾停下腳步，讓我們攜手前行，腳踏實(shí)地，勇于實(shí)踐，不斷探索，讓學(xué)生發(fā)展，讓教師成長(zhǎng)…</p> <p class="ql-block">撰稿：王紅艷</p><p class="ql-block">審稿：彭建云</p><p class="ql-block">供圖：全體教師</p>