有趣的推理

金子

很榮幸第一次聽劉慧芳老師《有趣的推理》一課。整節(jié)課，劉老師緊緊抓住三年級(jí)學(xué)生的心理，設(shè)計(jì)了多個(gè)具有趣味性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性的數(shù)學(xué)游戲，用生動(dòng)的肢體語言和親切的語氣，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。      首先通過名偵探柯南導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣，吸引學(xué)生，同時(shí)讓學(xué)生明白在生活中，需要用一些已知的信息進(jìn)行分析、判斷、推理，才能得出正確答案。從而使學(xué)生感受到推理的趣味性，引入課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的積極性。      在“探索新知”的環(huán)節(jié)中，設(shè)計(jì)“入營(yíng)小測(cè)試”環(huán)節(jié)，利用學(xué)生熟悉的人物淘氣、笑笑和奇思作為情境的主角，設(shè)計(jì)了生動(dòng)的問題情景，并有意識(shí)的拉近問題與學(xué)生的距離，激發(fā)學(xué)生解決問題的興趣，通過讓學(xué)生認(rèn)真傾聽，深入思考引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并在討論中解決問題。然后著重介紹如何利用表格整理信息，讓多個(gè)學(xué)生敘述推理過程，體現(xiàn)表格的優(yōu)越性。讓學(xué)生明白抓住關(guān)鍵信息，有足夠的信息才能找到答案。將“確認(rèn)”與“排除”交替進(jìn)行，幫助學(xué)生掌握最優(yōu)化的解題方法。因?yàn)椴煌暮⒆佑?不同的推理策略、有不同的推理方法，但它們都有共同的一點(diǎn)就是——找到突破口。這環(huán)節(jié)讓學(xué)生能夠較為清晰的說出推理過程，在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的成功愉悅。