車(chē)已到站，感謝相伴——高新第35小學(xué)六二班畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)

碧水清波

親愛(ài)的孩子們，一起來(lái)看看吧：畢業(yè)照里，你們每一張如春花般明媚的臉龐，顯示出你們都已是蓬勃的少年！這是你們用最正式的方式宣告小學(xué)生活的結(jié)束，因?yàn)槟銈兂俗臅r(shí)光列車(chē)，已經(jīng)抵達(dá)小學(xué)站的終點(diǎn)。 　　親愛(ài)的孩子們，在父母的眼里，你、你、還有你，也許還是這樣的天真？ 　　還是如此這般的惹人喜愛(ài)？ 　　或者還是小不點(diǎn)兒，萌萌噠？ 　　而他、她、還有他、她，在父母眼里，也依舊幼稚、可愛(ài)，是爸媽的開(kāi)心寶貝。 　　然而，季節(jié)變換，時(shí)光飛逝，其實(shí)，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為少年！時(shí)間一天天過(guò)去，你們也一天天長(zhǎng)大。你們，是父母的兒女，更是你們自己！ 　　校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，你們英姿颯爽！ 　　賽場(chǎng)上，你們奮力拼搏，竭盡全力，沖刺在前！ 　　孩子，你們像風(fēng)一樣奔跑的身影，是老師眼中最美的風(fēng)景！ 　　跳躍吧！向上吧！這是你們最積極陽(yáng)光的姿態(tài)！ 　　一次次演出，一次次活動(dòng)，一次次參與，就是一次次經(jīng)歷，一次次成長(zhǎng)！ 　　看看每次演出時(shí)你們的朝氣蓬勃的臉龐，是童年最燦爛的陽(yáng)光！ 　　孩子們，還記得嗎？去年冬天那場(chǎng)并不大的雪，卻帶給我們滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè)。 　　當(dāng)你們?cè)诓賵?chǎng)上，滾雪球、堆雪人、打雪仗時(shí)，你們的發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，你們歡笑的臉龐，留在照片里，留在你們的心里，也會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在你們的記憶里。 　　如果要問(wèn)，小學(xué)生活中，哪次活動(dòng)是全班同學(xué)共同的美好記憶，老師想你們肯定會(huì)異口同聲地回答：“華夏文旅”研學(xué)之旅吧！ 　　一路的美食相伴，一路的快樂(lè)聊天，怎么可能不開(kāi)心無(wú)比？ 　　也許很多年后，你們不記得研學(xué)那天看到了什么表演，但是你們一定會(huì)記得深深的朋友情，因?yàn)槟銈兪橇瓿ο嗵幍耐瑢W(xué)！ 　　最后一個(gè)六一兒童節(jié)，教室里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。節(jié)目是否精彩并不重要，重要的是我們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光！ 　　所有這些，都是種在校園里長(zhǎng)不大的記憶，也是歲月中忘不掉的純真。 　　感謝朝夕相處的同學(xué)吧！即使有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)矛盾，甚至有過(guò)拳腳相加、惡語(yǔ)相向……今天，一笑而過(guò)吧，孩子們！今天握手言和吧，孩子們！以后你會(huì)知道：這些經(jīng)歷是你再也無(wú)法復(fù)制的美好！ 　　因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，你的小學(xué)生活才如此真實(shí)——他們，是你童年的證明！ 　　讓我們一起親手制作做一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)吧！ 　　在字里行間里，讓我們珍藏所有記憶吧！ 　　在一筆一劃里留住時(shí)光的美好吧！ 　　這本六年級(jí)的優(yōu)秀作文集，是班主任兼語(yǔ)文老師的我，送給你們一份成長(zhǎng)的禮物。 　　同學(xué)們，時(shí)光的列車(chē)已經(jīng)停在小學(xué)站，再也回不來(lái)的童年，再也回不來(lái)的小學(xué)！ 　　告別小學(xué)，時(shí)光列車(chē)即將帶著你們駛向中學(xué)，駛向明天，駛向未來(lái)！最后，老師要送給你們最真誠(chéng)的祝愿：以后的人生路上，愿你們積極陽(yáng)光，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，乘風(fēng)破浪，相信自己，不斷成長(zhǎng)，無(wú)愧于自己的青春時(shí)光！ 　　再見(jiàn)，我的少年！