<p class="ql-block"> 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)常規(guī)是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的基本要求。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。2021年6月16日—18日，回龍中心校檢查小組在梁校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下深入各校對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了全面檢查。</p><p class="ql-block"> </p> 時(shí)間安排 <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 回小</b>：<span style="font-size: 18px;">1～3年級(jí) 6月</span>16日上午</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 4～6年級(jí) 6月16日下午</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 明德、茶坊</b>： 6月17日</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 回龍<b style="color: rgb(255, 138, 0);">幼兒園</b>： 6月18日</p><p class="ql-block"><br></p> 檢查方案 常規(guī)準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 全校教師的備檢材料以及學(xué)生的作業(yè)統(tǒng)一按年級(jí)分學(xué)科擺放整齊。一排排整齊的教案和作業(yè)，凝聚了教師們多少心血和汗水、付出和期望。</p> 認(rèn)真檢查 <p class="ql-block"> 檢查小組的成員們依照檢查方案，細(xì)致全面地進(jìn)行檢查。他們認(rèn)真翻看教師們的教案、聽課本以及各班相關(guān)學(xué)科教師的作業(yè)批改情況，并逐一做了詳細(xì)記錄及文字評(píng)價(jià)，填寫了檢查記錄表。</p> 作業(yè)掠影 <p class="ql-block"> 從檢查情況來(lái)看,老師們都能按質(zhì)按量地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在作業(yè)布置上，老師們還能從學(xué)生實(shí)示出發(fā)，科學(xué)、合理、有針對(duì)性地布置作業(yè)，作業(yè)量適中，批改及時(shí)，特別是低段教師能使用小獎(jiǎng)?wù)碌裙膭?lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升。</p> 語(yǔ)文作業(yè) 閱讀積累本 數(shù)學(xué)作業(yè) 糾錯(cuò)本 <p class="ql-block"> 糾錯(cuò)本是指學(xué)生摘抄作業(yè)、練習(xí)和考試中錯(cuò)題的專用本。在糾錯(cuò)、分析錯(cuò)因和考點(diǎn)的同時(shí)，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，使重難點(diǎn)突出、復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、學(xué)習(xí)更有高效性，它凸顯了“錯(cuò)誤"的內(nèi)在價(jià)值，極大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率！</p> 教師常規(guī) <p class="ql-block"> 教案是教師教學(xué)內(nèi)容的一種體現(xiàn)，是教學(xué)的一種構(gòu)思和設(shè)想，只有課前精心的預(yù)設(shè)，課堂才會(huì)有效地生成。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 老師們的備課態(tài)度非常認(rèn)真仔細(xì)，教案有明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，每個(gè)單元都有單元備課及課時(shí)安排。絕大多數(shù)老師能根據(jù)學(xué)情做到二次備課，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。</span></p> 教案常規(guī) 教學(xué)反思 <p class="ql-block"> 美國(guó)教育學(xué)者波斯納曾說：“沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能形成膚淺的知識(shí)，只有經(jīng)過反思，教師的經(jīng)驗(yàn)方能上升到一定的高度，并對(duì)后繼行為產(chǎn)生影響。”</p><p class="ql-block"> 可見，課后認(rèn)真反思是教師自我成長(zhǎng)和專業(yè)化素質(zhì)形成的重要手段，也是提升高效課堂的重要策略。</p> 聽課記錄 <p class="ql-block"> 聽課、交流；反思，進(jìn)步。翻閱一本本聽課筆記，記錄詳細(xì)，點(diǎn)評(píng)到位。學(xué)優(yōu)秀的別人，做最好的自己！</p> 習(xí)作指導(dǎo) <p class="ql-block"> “得作文者得語(yǔ)文，得語(yǔ)文者得天下?！庇纱丝梢娮魑牡闹匾?，我校每一位語(yǔ)文教師在學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，不斷提高習(xí)作教學(xué)能力，探索習(xí)作教學(xué)規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作有更好的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本次作業(yè)檢查，可以看出雖然老師平時(shí)的工作量很大，很辛苦，但是大家都能盡職盡責(zé)的做好本職工作。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “泰山不拒細(xì)壤，故能成其高，江海不擇細(xì)流，故能就其深。”立足常規(guī)，精耕細(xì)作，在平凡的崗位，扎扎實(shí)實(shí)把每天的工作做細(xì)、做實(shí)、做精。只有腳踏實(shí)地，落實(shí)好日常教學(xué)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們的教育教學(xué)工作才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 學(xué)校將以這次常規(guī)檢查為契機(jī)，讓教師們?cè)凇凹?xì)節(jié)”上下功夫，在“實(shí)效”上做文章，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，立足常規(guī)、規(guī)范管理，扎實(shí)有效地推進(jìn)教學(xué)工作。為我校教學(xué)質(zhì)量的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力辦好我縣人民滿意的教育！</span></p>