為貫徹落實中央有關精神，全面落實立德樹人根本任務，進一步規(guī)范學校教育教學管理，全面提高教育教學質量，推進五育并舉，促進學生健康發(fā)展，銀川六中結合學校實際，制定了銀川六中“五項管理”工作方案。6月2日，初二物理組在備課組長楊生萬老師的組織下，學習了學?！拔屙椆芾怼钡母黜椧螅瑐湔n組統(tǒng)一思想、廣泛動員，進一步將五項管理工作落實落細。 楊生萬老師帶領大家學習了《教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》、銀川市教育局《關于開展作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理專項督導的通知》和《銀川六中“五項管理”工作方案》，他強調了以下幾點：1.把握作業(yè)育人功能；2.嚴控書面作業(yè)總量；3.創(chuàng)新作業(yè)類型方式；4.提高作業(yè)設計質量；5.加強作業(yè)完成指導；6.認真批改反饋作業(yè)；7.不給家長布置作業(yè)；8.堅決執(zhí)行“一科一輔”等。 隨后，老師們認真討論了三個議題：如何提高課堂教學效率，如何通過減少作業(yè)量達到練習的預期效果，如何在課程教學中體現(xiàn)育人目標。王莉萍老師說：課堂上，可以加強學生對當堂所學知識進行針對性訓練，編制小練習，當堂監(jiān)測學生掌握能力，不留課后再處理的尾巴。張銘宇老師說到：初中物理知識分為基礎概念、實驗探究和綜合應用等幾個方面；備課時，可以將每節(jié)內容進行梳理，基礎概念性的讓學生自學；實驗探究可以先讓學生從生活中的事例引入，再進行探究；綜合應用，最好能拿出社會實際應用，讓學生真正體會學以致用。 今后，初二物理組將繼續(xù)認真對照“五項管理”的要求，精準把握文件精神，及時查缺補漏，積極探索新時期育人模式，狠抓課堂效率，提高教育教學質量。 <h3 style="text-align: center"></h3>