<p class="ql-block"> 教師是一個不斷學(xué)習(xí)，不斷成長的個體，而每一個個體的成長都會影響著整個園所的整體發(fā)展，所以只有不斷的學(xué)習(xí)，才能讓老師的專業(yè)水平和自身素養(yǎng)不斷提高。特我園于6月17日下午利用下班為期三個小時的時間為自己充電，不斷充實(shí)自己，把更好的教育方式應(yīng)用到教學(xué)活動中。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園的戶外游戲活動是幼兒園課程實(shí)施的重要活動形式，是促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的主要途徑。為了提高教師組織幼兒體育活動的水平和質(zhì)量，進(jìn)一步通過幼兒體育游戲讓孩子實(shí)現(xiàn)鍛煉身體、鍛煉思維、鍛煉品行的目標(biāo)，首先我們進(jìn)行了體智能游戲教學(xué)的培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 在體智能老師的帶領(lǐng)下大家活力滿滿、積極踴躍地參與到了學(xué)習(xí)中，充分體現(xiàn)了興朝幼兒園老師們的團(tuán)隊精神。</p> <p class="ql-block"> 體育活動不是機(jī)械的訓(xùn)練，而是將基本動作技能的鍛煉融入趣味性較強(qiáng)的游戲之中，在游戲中鍛煉幼兒的走、跑、跳、攀爬、平衡等動作。培訓(xùn)使老師們?nèi)?、系統(tǒng)地掌握了更規(guī)范、科學(xué)、有效的體智能游戲活動方法。</p> <p class="ql-block"> 速疊杯是一項(xiàng)新興的個人或團(tuán)體運(yùn)動，屬于手部極限運(yùn)動。這項(xiàng)運(yùn)動是集音樂表演、律動表演、肢體表演、節(jié)奏表演、團(tuán)隊協(xié)作、智力鍛煉、反應(yīng)能力、手眼協(xié)調(diào)等為一體的高級益智類運(yùn)動。瞧，老師們“玩”的都可認(rèn)真了。</p> <p class="ql-block"> 奧爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。在奧爾夫的音樂課堂中，孩子們有機(jī)會進(jìn)入豐富的藝術(shù)世界，音樂不再僅僅是旋律和節(jié)奏，而是與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)相聯(lián)系。他們可能在老師的引導(dǎo)下去關(guān)注特定的一個聲源，去傾聽、辨別、想象來自生活和自然界不同的聲音。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)，老師們既學(xué)習(xí)了理論知識,又親身參與到互動過程中,獲得了直觀感受與操作技巧,使老師們?nèi)嬗朱`活的掌握了體育游戲的新玩法和奧爾夫音樂、速疊杯的奧妙為今后在教學(xué)活動中奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。老師們深刻認(rèn)識到了不斷讓自己進(jìn)步對于幼兒發(fā)展的價值，在日后的教學(xué)中，更好地促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。老師們也紛紛表示，一定將所學(xué)到的知識用于實(shí)際工作中，用心設(shè)計每一個活動、用心對待每個孩子！</p> <p class="ql-block">責(zé)編/圖文：李嬌</p><p class="ql-block">監(jiān)制/審核：王芳</p>