<p class="ql-block"> 在幼兒園進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)可以在培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力的同時(shí)增加他們對(duì)科學(xué)的興趣。在小實(shí)驗(yàn)中，幼兒不僅能玩得開心，還能輕松地學(xué)會(huì)老師所要求他們掌握的知識(shí)，科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅能幫助幼兒理解一些簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象和知識(shí)，而且能提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。</p> <p class="ql-block">《如何讓紙落得更快》</p><p class="ql-block"> 走進(jìn)我們的大班教室，看看孩子們?cè)谧鍪裁磳?shí)驗(yàn)?zāi)?？哇～原來小朋友們正在探索“不一樣”的紙?jiān)诳罩新涞?！還給起了個(gè)名字，叫《如何讓紙落得更快》。孩子們?cè)谧畛跤^察到同時(shí)落地的紙，到后來通過改變紙的形狀，對(duì)折、揉成紙球等，往紙里放橡皮泥、小紙屑等不同材料，加重紙的質(zhì)量，記錄并得出質(zhì)量越重落得越快！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">《有趣的紙蜻蜓》</p><p class="ql-block"> 中班的小朋友，在老師的指導(dǎo)下，玩轉(zhuǎn)紙條，先拿起彩色紙條在空中拋下，彩色的紙條盤旋而下，仿佛一場(chǎng)視覺盛宴。接著幼兒用三條紙條折成了“紙蜻蜓”，各自探索“紙蜻蜓”的花樣玩法，有的用筆尖頂起“蜻蜓”慢跑，神奇的蜻蜓轉(zhuǎn)了起來；有的拋起了紙蜻蜓，看它在空中飛舞。最后，他們還記錄了“紙蜻蜓”行走的軌跡！</p> <p class="ql-block">《紙巾搬水》</p><p class="ql-block"> 小班的寶寶們可好奇了，他們正在觀察小小紙巾如何搬水的現(xiàn)象?？?，兩邊瓶子里紅色和綠色的顏料水通過“紙巾橋梁”，竟將水搬到了中間的瓶子里。太神奇了！孩子們驚叫了起來。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)原理：抽紙把兩邊杯子里的水引到了中間的杯子，當(dāng)三個(gè)杯子里的水一樣多時(shí)，水就不再流動(dòng)了，這是一種毛細(xì)現(xiàn)象。毛細(xì)管是指很細(xì)很細(xì)的、比頭發(fā)絲還細(xì)的管子。這種小細(xì)管吸水的現(xiàn)象就是毛細(xì)現(xiàn)象。如抹布吸水、毛筆吸墨。植物通過根吸收水分等，這些都是毛細(xì)現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block"> 我們都是一個(gè)小小科學(xué)家，就像一個(gè)好奇的小問號(hào)，疑問整天在腦子里亂跑，每天都去把答案尋找?？茖W(xué)就像一個(gè)神秘而有魅力的磁場(chǎng)，我們?cè)诶锩娌煌５貙ふ覍毑亍Ｒ虼?，平時(shí)我們應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過直接感知、親身體驗(yàn)和自己操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)，才能最直觀的讓孩子感受科學(xué)的奇妙！</p>