<p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 幼小銜接指的是幼兒教育與小學(xué)教育的銜接。處于幼兒園與小學(xué)階段的學(xué)童具有不盡相同的身心發(fā)展特征，解決好幼兒教育與小學(xué)教育的銜接問(wèn)題，對(duì)于促進(jìn)人的可持續(xù)發(fā)展，提高教育質(zhì)量都具有重要意義。</span></p><p class="ql-block"> 因此，為了有效的進(jìn)行幼小銜接，我園于2021年6月18日帶領(lǐng)即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒來(lái)到小學(xué)參觀學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block"> 木奇小學(xué)蔡主任帶領(lǐng)孩子們從小學(xué)一樓大廳開(kāi)始介紹，讓孩子們進(jìn)一步了解小學(xué)的相關(guān)情況。</p> <p class="ql-block"> 了解小學(xué)廳廊文化</p> <p class="ql-block"> 在蔡主任的帶領(lǐng)下，我們參觀完學(xué)校的走廊，看到了大哥哥大姐姐們正在上課，孩子們都很自覺(jué)的不講話(huà)，看著他們乖巧的樣子，突然感覺(jué)他們好像長(zhǎng)大了！</p> <p class="ql-block"> 參觀完后我們來(lái)到了木奇小學(xué)的會(huì)議室，與兩位老師進(jìn)行了一場(chǎng)模擬的課堂，兩位老師用他們幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言引導(dǎo)著孩子們積極的參與到課堂中來(lái)，讓他們進(jìn)一步的體會(huì)了小學(xué)的課堂！</p> <p class="ql-block"> 剛開(kāi)始還有些羞澀的不敢舉手發(fā)言！</p> <p class="ql-block"> 到后來(lái)大膽的與老師和同學(xué)們互動(dòng)！多么可愛(ài)的孩子！</p> <p class="ql-block"> 兩堂簡(jiǎn)單的課結(jié)束后，我們又重新將未完全參觀完的校舍參觀一遍，等待著大課間的到來(lái)！</p> <p class="ql-block"> 鈴鈴鈴，下課的鈴聲響起，哥哥姐姐們快樂(lè)的跑了出來(lái)，有的認(rèn)識(shí)我們小朋友的，都過(guò)來(lái)和小伙伴們打招呼，看著他們純真的笑臉，又一次覺(jué)得，他們真的長(zhǎng)大了！</p> <p class="ql-block"> 雖然一次也沒(méi)有做過(guò)這樣的間操，但是孩子們學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，跟著哥哥姐姐們一起蹦蹦跳跳，還挺像模像樣的！</p> <p class="ql-block"> 由于天氣比較炎熱，孩子們從園里走到這，又走回去，很辛苦，但是孩子們都很興奮，因?yàn)?月份，他們就要成為真正的小學(xué)生了，真替他們高興，希望他們離開(kāi)幼兒園能更加快速的成長(zhǎng)，變成更好的自己！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 幼小銜接不是一蹴而就的工作，是需要日積月累的研究與學(xué)習(xí)的，因此在接下來(lái)的一個(gè)月里我們會(huì)繼續(xù)在日常的學(xué)習(xí)玩耍中滲透幼小銜接的相關(guān)內(nèi)容，爭(zhēng)取讓孩子們盡快的接受小學(xué)生活！以應(yīng)對(duì)即將開(kāi)始的新生活！</p>