建設學風收獲成長，——初二年級部“學風建設月”活動剪影

人生若只如初見

又是一年畢業(yè)季，又至一季出發(fā)時，高初三的學長們已經奔赴屬于他們的戰(zhàn)場，迎接屬于他們的榮光。準畢業(yè)班的我們來了，接過學長們手中高擎著的“夢想”的火炬來了。在青蔥校園繼續(xù)揮灑汗水，書寫屬于我們的華章。 跬步千里 ? 小流江海 　　5月，我們唱響“學風建設”的最強音。仇恒俊校長牽頭，學校各處室以及各年級部聯(lián)動，全面推進學生濃郁學風建設。從學生學習到教師教學、從日常學習規(guī)范到行為規(guī)范、各方面督查管理，層層落實，全校上下齊抓共管，努力營造、形成優(yōu)秀學風，為學生們的學習生活保駕護航。 　　初二年級學生自從初一進校，年級部就嚴抓學生學風養(yǎng)成。早晨一進教室就迅速高效、高聲專注、字正腔圓、聲情并茂讀書。每天早上行走在初二年級部都可以看到孩子們站得筆直手捧書本忘情誦讀的身影，那些閃著光的時間里，抑揚頓挫的聲調中富含著豐厚的知識養(yǎng)料。 　　課堂嚴格要求學生清理桌面，坐姿端正，專心投入，緊跟老師，動腦勤思。隨便走進初二年級任何一個班級，都能感受到同學和老師對知識的尊重與渴望，那些流淌著智慧的時間里錯落有致的筆畫中蘊蓄著沉穩(wěn)的思考與豐碩的收獲。 　　課下也隨處可見同學們拉著老師詢問問題，圍在一起討論問題，互相提背交流心得，課間十分鐘都好好利用，時間碎片化，知識整合化。 　　午后，寧靜祥和，目光所及都是伏案專心學習的美好姿勢，即便沒有老師管理，同學們都嚴格自律，爭分奪秒汲取知識的養(yǎng)分。 晚延時，學習了一天，知識在頭腦中進行融合，或是完成作業(yè)，或是拓展延伸，或是自我整理。兩年的初中生活時光沉淀出勤思善問、沉穩(wěn)活潑、堅韌睿智的美好模樣。 賢者榜樣 ?思齊成長 　　教育之道無他，唯愛與榜樣的力量而已。一直以來，我們每一位老師都愿意努力成為學生成長的榜樣，“學風建設月”更是擁有孩子們向我看齊的擔當。班干部肩起責任，讓全體同學以自己為榜樣，目標明確，計劃具體，行動有力，勤奮自律，精益求精，鍥而不舍，追求卓越。 　　我們表彰如風少年，地生學霸，年級、班級筆桿子。我們引導同學們回顧走過地生全世界，走過初二的全世界里的日子里，那些感動自己的人和事，滋養(yǎng)精氣神。 　　我們引導同學們從各科學科中汲取知識的力量，智慧的力量，生命的力量，從榜樣的力量中體驗生命的尊貴，培養(yǎng)格局涵養(yǎng)。 　　我們引導同學們緬懷“雜交水稻之父袁隆平”“中國肝膽之父吳孟超”院士，學習他們的動人事跡，仰視他們的偉岸風骨，激發(fā)他們的雄心壯志，在美好的心田上種上一顆朝圣的向著真善美而生的種子，用他們的精神品質浸潤靈性之光，待歲月滋養(yǎng)萌芽茁壯，花開芬芳。 　　“中考第一仗”——體育過程性測試，我們定位滿分過關的目標，清晨的跑道、放學的路上都有我們的足跡。日復一日，讓奔跑成為肌肉記憶，讓奔跑鑄就堅強。終于，我們腳步輕快，行動敏捷，帶著夢想與努力，乘著長風，九天翱翔。 　　“中考第二仗”——地生中考，我們依舊堅信我們可以跨越高山，涉過大海，成功抵達。每個清晨、每個黃昏、每個課間、每節(jié)課堂，都有我們拼搏的身影。是誰說過，拼拼就能行，爭爭就能贏。那就來吧，去拼去爭，不為別的，只為了向所有人證明我們都能行！地生中考最終鑄輝煌！ 　　不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。點點滴滴匯聚沉淀出不懼挑戰(zhàn)、越戰(zhàn)越勇的堅毅；淬煉成不畏風雨、逆風而行的飛翔；鑄就了百舸爭流、敢為人先的膽識。 能量爆發(fā) ? ?璀璨星空 　　每一個人都是一個小宇宙，都是一顆會發(fā)光的小星星。兩年潛移默化優(yōu)秀學風的建設，終于迎來見成果的時刻。 6月3號下午在初二年級部會議室，17個班級17個孩子，為大家?guī)砹怂麄儼嗉壍摹皩W風建設月”成果匯報。投影大屏上一份份內容翔實的PPT，一張張充滿回憶的照片，一句句感人肺腑的話語，一段段精彩紛呈的講解。這17份匯報的背后僅僅是17個班級一個月的收獲嗎？不，這是我們初二年級全體老師與學生們兩年博學篤志，切問近思的縮影。嚴厲又和藹的老班細心地抓拍下你們的一舉一動，認真負責的課代表細心收藏著你們的一份份作業(yè)，古靈精怪的同桌細心保留著你們的張張小紙條，這些既是學風建設月的成果，更是我們肩并肩、手牽手的情誼。 還記得老師嚴厲不失關懷的批評嗎？還記得偷偷放在辦公室里的含化片嗎？還記得下雨天一起跳過的小水坑嗎？還記得被罰走廊上一起看過的日落嗎？青春年少一起走過的歲月是我們一生的禮物與饋贈。在這青青校園，與師長、同伴度過的時光是甜蜜而溫馨的。我們學會學習、學會思考、學會謙和、學會忍讓、學會生活。我們努力做到眼中有日月星辰，心中有萬里河山，腳下詩意與遠方。我們收獲滿滿的自信、優(yōu)異的成績、堅韌的毅力、豐盈的希望和健康美好的成長。這些都是“學風”，這些就是長大。 在年級部的星級班級評比中，初二2班3班4班6班9班13班15班獲得“五星班級”榮譽稱號；1.5.7.16班獲得“四星班級”榮譽稱號；8.10.11.12.14.17班獲得“三星班級”榮譽稱號。 　　在初二“星天際”評比活動中李鳴、李云龍等34名學生被評為“浦東之星”，毛雅喬、趙新怡等68名同學被評為“年級之星”，柏雲(yún)飛、孫詩韻等102名同學被評為“班級之星”。 　　學習與成長的道路永遠都不可能是一帆風順的。目前，我們還存在一些不足，正是因為不足，“學風建設”更凸顯了它至關重要的意義。學風建設不僅以月為單位，更要以年為單位，甚至是以人生為單位，我們永遠行進在學風建設的路上。我們已經準備好了，以對現(xiàn)實最清醒的認識，制定具體的目標計劃，以最陽光的心態(tài)，最拼搏的精神風貌迎接已經到來的初三以及未來的人生，讓成為優(yōu)秀的渴望從心底升騰，以超越自我為起點，以卓爾不群為使命，以不斷奮進為動力，以古今圣賢為榜樣，義無反顧，勇往直前。時時刻刻努力，點點滴滴積累，方方面面優(yōu)秀。在成長的航道上披荊斬棘，乘風破浪，直掛云帆，橫絕滄海！