攜手信息技術2.0 ，創(chuàng)新促進高效課堂——梧州市林水中學參加信息技術能力提升工程2.0培訓總結

桃李芬芳

<h3>古語云：“吾生有涯而學無涯”，學習與研修是教師提升業(yè)務水平能力的主要途徑。2021年6月16日，在龍圩區(qū)第一實驗小學召開龍圩區(qū)中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0校本應用考核培訓會。</h3> <h3>9點開班儀式正式開始，教育局領導發(fā)言對我區(qū)教師信息技術應用能力提升提出了殷切的期盼，時間緊任務重，要在規(guī)定時間內(nèi)完成培訓任務需要各個學校的團隊負責人思想上高度重視，按照成果導向、精準測評、以評促用的原則推進學校的培訓工作。</h3> <h3>龍圩區(qū)教育局電教站鐘桂泉副主任對本次考核方案和實施細則進行詳細的解讀，對考核內(nèi)容、考核時間和范圍、方式與流程，以及學分的認定進行解說，特別是為了保障推進這次能力提升工作，做了多項保障措施，也明確了各個層面的人員工作職責。</h3> <h3>上午黎廣宇副校長針對校本應用考核辦法如何制定先做了系統(tǒng)分析，然后讓各個片區(qū)學校的小組分別完成一個適合自己的校本應用考核方案。各組成員學以致用，激烈討論相互協(xié)助，共同完成了校本應用考核方案。代表成員上臺展示了自己的任務成果并對自己的考核方案進行解說。</h3> <h3>“你來說，我來寫”大家積極建言獻策，共同完成思維導圖 </h3> <h3>老師交流分享自己的方案 </h3> <h3>為了更好推進能力提升工程的開展，李世傳老師和周毅老師對測評材料如何提交、微能力點考核實操的注意事項進行的具體分析。最后劉春梅主任對我區(qū)教師提升工程2.0考核工作提出了整體的布置。</h3> <h3>“工欲善其事必先利其器”信息技術應用能力的提升不再是停留在技術層面的學習，更多是把信息技術融合到教學的各個環(huán)節(jié)中，讓更多的資源整合起來，打造更加高效的課堂。</h3> <h3>相信我校的教師隊伍能夠通過這次培訓提高自己的信息技術應用能力，讓自己的課堂有廣度、有深度、有溫度，打造更優(yōu)質的有效課堂。<br>文字:陳靜<br>審核(終審):黎燕<br><br><br> 梧州市林水中學<br> 2021年6月18日</h3>