聽力訓(xùn)練學(xué)期小結(jié)

LHM

<h3>0201114014李含梅</h3> <h3>經(jīng)過本學(xué)期的聽力學(xué)習(xí)，收獲頗豐，自己認(rèn)為對比中學(xué)的時(shí)候，聽力水平已有顯著的提高，以下是我迄今為止對于聽力學(xué)習(xí)的一些心得總結(jié)。</h3> <h3>第一，是針對<font color="#ed2308"><b>快速聽力</b></font>的學(xué)習(xí)，以本學(xué)期所接觸到的NPR新聞為例。第一，要<font color="#ed2308">調(diào)整好自己的心態(tài)</font>，不能因?yàn)槁犃^快而完全放棄，NPR聽力本身便是為美國本土民眾提供的一種日常新聞文本，所以其中存在一些我們不熟悉的單詞或者知識也是極為正常的，所以我們要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，不要求自己整篇都必須完全聽懂，但是必須堅(jiān)持下來聽懂大致意思；第二，針對第一點(diǎn)中所講的文本中可能存在的不熟悉的單詞或知識，我們可以著眼于句子抑或是段落，通過泛泛的聽把握大致的意思，在這個(gè)過程中<font color="#ed2308">摘錄</font>一些能聽到的重要的<font color="#ed2308">關(guān)鍵詞</font>來幫助自己理解。<br></h3> <h3>第二，是針對<b><font color="#ed2308">長文本聽力</font></b>的學(xué)習(xí)，以VOA的’”People in America”板塊及托福聽力的lecture為例。第一，與NPR新聞的聽力一樣，首先我們也要<font color="#ed2308">調(diào)整好心態(tài)</font>，但與NPR不同，對于這種長文本的聽力，語速較慢、有利于我們理解，但正是由于它速度較慢，文本較長，所以我們必須<font color="#ed2308">提高專注力和耐心</font>，防止自己走神；第二，針對第一點(diǎn)中容易走神這一點(diǎn)，我們可以在聽力過程中<font color="#ed2308">摘錄筆記</font>、并盡可能地在聽力過程中<font color="#ed2308">理出文章段落的邏輯順序和結(jié)構(gòu)</font>，這樣也有利于提高自己的注意力，也能幫助自身理解聽力內(nèi)容。</h3> <h3>但是，無論是快速聽力還是長篇聽力，有一個(gè)原則是共同適用的，那就是老師經(jīng)常說的<font color="#ed2308"><b>“泛—精—泛”原則</b></font>。<font color="#ed2308">第一遍</font>聽力掌握文本大致的意思、稍微做些筆記幫助自己理解；<font color="#ed2308">第二遍</font>精聽，播放錄音與錄音文本對照答案，看哪些語句漏聽或錯(cuò)聽，并可以摘錄學(xué)習(xí)一些不熟悉的單詞；<font color="#ed2308">第三遍</font>泛聽是最重要的也是大多數(shù)人通常會(huì)忽視的，那就是回顧文本，再從頭到尾聽一遍文本，這次你也會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的內(nèi)容都能聽懂并且也能提高自身的自信心。</h3> <h3>以上，便是我對于本學(xué)期聽力學(xué)習(xí)的幾個(gè)方面的心得總結(jié)。“There is no royal road to learning!”現(xiàn)在聽力雖然取得些許進(jìn)步，但是也還存在許多問題和漏洞，還需要靠以后課下的繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺！</h3>