<p class="ql-block"><b> 荊溪惠子鬢鬅鬙,義理鉆研到粹精。</b></p><p class="ql-block"><b> 為了進(jìn)一步履行學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局的要求，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)工作交流，實(shí)施落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，切實(shí)增強(qiáng)復(fù)習(xí)工作的有效性、針對(duì)性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，鶴游學(xué)區(qū)黨委、管理中心與實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2021年6月18日在鶴游小學(xué)專遞課堂舉辦了“學(xué)史力行強(qiáng)師能、強(qiáng)基固本辦實(shí)事”聯(lián)合教研活動(dòng)。</b></p><p class="ql-block"><b> 鶴游學(xué)區(qū)黨委書記、管理中心主任、鶴游小學(xué)校長(zhǎng)楊權(quán)同志；桂南學(xué)區(qū)黨委書記、管理中心主任、實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)廖才進(jìn)同志及實(shí)驗(yàn)小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人；鶴游學(xué)區(qū)下轄白家小學(xué)校長(zhǎng)陳志剛、包家學(xué)校校長(zhǎng)李小平、新村小學(xué)校長(zhǎng)王濤、綠柏小學(xué)校長(zhǎng)王健康、土主小學(xué)校長(zhǎng)宋小云及各校教師代表共同參加了此次聯(lián)合教研活動(dòng)。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 古韻悠悠聚詩(shī)香。</b></p><p class="ql-block"><b> 教研活動(dòng)在柳梅老師的《期末古詩(shī)專題復(fù)習(xí)》中拉開帷幕！</b></p><p class="ql-block"><b> 學(xué)生朗朗誦讀聲將詠物詩(shī)、山水田園詩(shī)、送別詩(shī)、邊塞詩(shī)、哲理詩(shī)分門別類的呈現(xiàn)在我們眼前，所有觀課老師的思緒也隨著李白、杜甫、孟浩然、王昌齡、王之渙、于謙的名作在中華古詩(shī)的海洋里遨游！</b></p> <p class="ql-block"><b> 風(fēng)景不獨(dú)好，數(shù)學(xué)也精彩！</b></p><p class="ql-block"><b> 宋興蓮老師將《圖形的認(rèn)識(shí)》的含義、特征、特性、類型這堂內(nèi)容豐富的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課呈現(xiàn)在觀眾面前。</b></p><p class="ql-block"><b> 課堂上，教師以生為本，提問(wèn)有條理性、有深度；學(xué)生緊跟教師步伐，自主學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在師生和諧協(xié)作下，學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)又加深了印象！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 觀課教師安坐其位， 時(shí)而含笑點(diǎn)頭，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而凝視冥想，時(shí)而手機(jī)拍照，對(duì)每一節(jié)課都認(rèn)真傾聽。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">? </b></p> <p class="ql-block"><b> 與此同時(shí)，今天參加聯(lián)合教研活動(dòng)的校長(zhǎng)們正在鶴游小學(xué)黨員活動(dòng)室開展“分享辦學(xué)理念，交流管理經(jīng)驗(yàn)”的交流活動(dòng)。</b></p><p class="ql-block"><b> 楊權(quán)同志作了“做有良知的教育人，辦有良知的教育”為主題的發(fā)言，參加交流活動(dòng)的同志對(duì)楊權(quán)同志的辦學(xué)理念和管理方法非常贊同！</b></p><p class="ql-block"><b> 廖才進(jìn)同志也分享了自己的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，他的發(fā)言為鶴游學(xué)區(qū)各校的辦學(xué)理念和學(xué)校管理工作提供了寶貴的借鑒經(jīng)驗(yàn)。</b></p><p class="ql-block"><b> 隨后，鶴游學(xué)區(qū)下轄六所小學(xué)的校長(zhǎng)各抒己見，都對(duì)辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)和看法。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 兩堂精彩的復(fù)習(xí)課結(jié)束后，隨即開展了分學(xué)科評(píng)課活動(dòng)。</b></p><p class="ql-block"><b> 兩位授課教師分別就自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn) 行了說(shuō)課，再對(duì)自己的授課情況進(jìn)行了反思。</b></p> <p class="ql-block"><b> 觀課教師分別就兩堂復(fù)習(xí)課進(jìn)行了評(píng)課。</b></p><p class="ql-block"><b> 評(píng)課教師首先肯定了兩位授課教師值得大家學(xué)習(xí)的地方，然后也提出了自己的不同見解！尤其是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同仁們將自己的先進(jìn)的、寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享出來(lái)！</b></p><p class="ql-block"><b> 此時(shí)此刻，不同的思想真正發(fā)生了碰撞，激碰出了育好人相通的火花！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 六月花開香氣濃，今朝共筑育人夢(mèng)。</b></p><p class="ql-block"><b> 無(wú)論是身處幽遠(yuǎn)靜謐的鄉(xiāng)村，還是伏案繁華喧鬧的城市。鶴游教育人和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同仁們始終心在一起，共同托起墊江學(xué)子燦爛輝煌的未來(lái)！</b></p>