<p class="ql-block">鄭人買履</p><p class="ql-block">通過故事讓幼兒大致了解其中含義：（對待事物要會靈活變通、隨機應(yīng)變，不能墨守成規(guī)，死守教條，要注重客觀事實，為人處事要從實際出發(fā)。）這個鄭國人只相信量腳得到的尺碼，而不相信自己的腳，不僅鬧出了大笑話，而且連鞋子也買不到，成為笑柄。</p><p class="ql-block">現(xiàn)實生活中，買鞋子只相信腳碼而不相信腳的事，只懂死守教條而不懂變通，沒有頭腦的人可能是不會有的吧？但類似這樣的人的確是有的，而且并不少。有的人說話、辦事、想問題，只從書本出發(fā)，不從實際出發(fā)。書本上寫到的他就相信，書本上沒有寫但實際上存在著的，他就不相信。在這種人看來，只有書本上的才是真理，沒寫上的就不是真理。這樣，思想當(dāng)然就要僵化，行動就容易碰壁。</p> <p class="ql-block">問答歌：</p><p class="ql-block">1.通過趣味誦讀，引導(dǎo)孩子感知問答歌的特</p><p class="ql-block">2.激發(fā)孩子的想象和創(chuàng)意，鼓勵孩子結(jié)合課堂所學(xué)創(chuàng)編問答歌</p><p class="ql-block">3.以讀引讀，激發(fā)孩子誦讀兒歌的興趣</p> <p class="ql-block">成語接龍：</p><p class="ql-block">1）掌握游戲玩法，能根據(jù)詞語中的字進行接龍，豐富詞匯量。</p><p class="ql-block">2）遵守規(guī)則，認真傾聽同伴的回答在進行接龍，培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)運用貨幣：</p><p class="ql-block">1、認識不同面值的人民幣，能熟練、準確地辨別不同面值的人民幣。</p><p class="ql-block">2、嘗試在生活中運用人民幣，學(xué)會簡單使用人民幣，鍛煉幼兒的觀察力、操作能力。</p><p class="ql-block">3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣，體驗數(shù)學(xué)與生活之間的關(guān)系。</p> <p class="ql-block">復(fù)習(xí)復(fù)韻母ai ei ui ao ou iu幾及聲調(diào)的運用</p> <p class="ql-block">2021年6月21日，星期天是我們偉大的爸爸的節(jié)日——父親節(jié)???????。爸爸不善言辭，但也在默默愛著寶貝愛著家人，用行動表達著他滿滿的愛??我們的寶貝們也給爸爸準備了一份小禮物，在這個特殊的日子里祝愿我們的帥氣老爸們：</p><p class="ql-block">年年如意 事事順意 工作順利</p><p class="ql-block">財源滾滾</p><p class="ql-block">身體健康笑容滿滿越活越年輕越來越帥氣</p>