<p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中提出“幼兒喜歡探究，應親近自然，在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象”。作為老師，應多給幼兒提供這樣的機會。</p> <p class="ql-block"> ??在孩子、老師和段爺爺?shù)木恼樟舷?，銀川市興慶區(qū)月牙湖第一幼兒園種植園碩果累累。</p><p class="ql-block"> 在2021年4月份起，我們的種植活動就拉開了序幕。大一班大二班的孩子們嘿呦嘿呦的干勁十足。</p> <p class="ql-block"> ??孩子們親手翻地、種植、鋤草、采摘、挑揀、捆綁、義賣，在整個過程中體會到了種子的力量，種植的不易，豐收的喜悅。</p> ??翻地篇 <p class="ql-block"> 老師、小朋友們齊上陣，翻地可不是一件容易活呢??。</p><p class="ql-block"> 翻過的土壤土質(zhì)更加疏松，透氣性更強，可以將水分和氧氣保留在土壤中，有利于提高農(nóng)作物生長期間的透氣性和保水性。</p><p class="ql-block"> </p> ??種植篇 <p class="ql-block"> ??我們從老師手中接過這小小的種子，期盼著它能生根發(fā)芽。</p> ??鋤草篇 <p class="ql-block"> ??期間我們有來觀察過小種子，殊不知，在不經(jīng)意間它們已經(jīng)長高了不少呢，太神奇了??。</p><p class="ql-block"> 我們需要把它們身邊這些雜草去除掉，讓蔬菜能更好的生長。</p> ??采摘篇 <p class="ql-block"> ??這是一個與泥土親密接觸的機會哦，孩子們認真、專注的神情告訴我們，泥土不臟，蔬菜才是最可愛的，開心滿滿，豐收滿滿。</p> ??師生討論篇 <p class="ql-block"> “小朋友們，你們覺得我們摘好的新鮮蔬菜，除了食用，還可以干什么呢？”</p><p class="ql-block"> 老師提出的問題，小朋友們可是爭先恐后的說出了很多奇思妙想的主意，作畫、煲湯、做書簽等等，最終我們經(jīng)過商量，決定要去義賣啦！????</p><p class="ql-block"> 于是，如何才能賣個好價錢？又是我們需要討論的一個問題，腦洞大開的小朋友們，在老師的帶領下，決定來動手“美化”一下這些蔬菜。</p> ??挑揀捆綁篇 <p class="ql-block"> ??在孫老師的講解后，還有其他幾位老師的幫助下，我們把散亂的蔬菜，精心挑選、捆綁，讓它們更加的誘人。</p> ?制作義賣牌篇 <p class="ql-block"> ??想了想，好像還差點什么？原來我們差一個宣傳欄呢，想到就去做吧，我們和老師一起制作了義賣牌，這一定會給義賣增加不少的顧客呢。</p> ??義賣篇 <p class="ql-block"> “賣菜啦！賣菜啦！快來買菜呀！”</p><p class="ql-block"> “新鮮又好吃，營養(yǎng)又美味的菜。”</p><p class="ql-block"> “叔叔、阿姨、爺爺奶奶們快來買菜呀！” </p><p class="ql-block"> ??稚嫩、清脆的叫賣聲此起彼伏。</p> ??顧客篇 <p class="ql-block"> ??剛到開賣時間就已經(jīng)擠滿了顧客，看，好多客人向我們買菜呢！ </p><p class="ql-block"> ?顧客們拿著我們親手采摘的新鮮蔬菜回家咯，你們可以盡情的享用啦??。</p> ??豐收篇 <p class="ql-block"> ??哈哈，太開心啦，自己親手種植、采摘的蔬菜全都賣光光了，孩子們即使知道這其中的辛苦，也覺得是特別值得的。??</p> <p class="ql-block"> ????此次義賣活動雖然時間不長，但意義卻非常深遠，不僅增強了孩子們的數(shù)學運算能力，還理解到了掙錢的不易，同樣也鍛煉了孩子們的膽量和自信心，豐富了孩子們的社會交往和社會實踐能力，也讓孩子們感受到了勞動帶來的收獲與快樂！??</p> <p class="ql-block">素材提供：大一班??、大二班??</p><p class="ql-block">圖文編輯：大一班??</p><p class="ql-block">美篇審核：保教室??</p><p class="ql-block"><br></p>