<p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “榴花三日迎端午，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 蕉葉千春紀誕辰。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 當艾氣包裹著粽香</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 逐漸在街頭巷尾彌散開來</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 一個莊重的節(jié)日也朝我們走來</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 又一年</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 農(nóng)歷五月初五</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 端午佳節(jié)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 愿大家</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 端午安康</span></p> <p class="ql-block"> 端午節(jié)</p><p class="ql-block"> 也叫端陽節(jié)、重午節(jié)、五月節(jié)、女兒節(jié)、詩人節(jié)</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 是我國所有傳統(tǒng)節(jié)日中</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 叫法最多的節(jié)日</span></p> <p class="ql-block"> “端午節(jié)”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為了讓學生們充分了解“端午節(jié)”的來歷，傳承中國傳統(tǒng)文化，強化中華民族意識，我們班設計了豐富多彩的以“繽紛端午 與’粽’不同”為主題的德育主題實踐作業(yè)。讓學生們帶著“小好奇”過一個有意義“端午節(jié)”。</p> 端午文化大搜羅 端午吃粽 <p class="ql-block"> 端午節(jié)的由來，各本其源，有“屈原說”“伍子胥說”“曹娥說”“惡月惡日驅避說”“吳越民族圖騰祭說”等，但“屈原說”最受認同。</p><p class="ql-block"> 粽子作為端午節(jié)的代表食物</p><p class="ql-block"> 一說是為了托人江中</p><p class="ql-block"> 以免魚蝦噬咬屈原遺體</p><p class="ql-block"> 二說是因為粽子的棱角像一把刀子</p><p class="ql-block"> 可以將疾病、災害鏟除</p><p class="ql-block"><br></p> 端午戴五彩線 <p class="ql-block"> 端午節(jié)媽媽也會給我們系五彩繩。聽老師講五彩繩的習俗起源于漢代，民間把五彩繩看成“五彩龍”，為孩子系五彩繩是端午節(jié)的重要習俗，它有祈福納吉的美好寓意。每逢端午節(jié)，家家戶戶都在門楣上懸掛上五色繩，以避不祥；所以傳統(tǒng)上用五色彩線編成繩，搭配銀鎖，戴在兒童手臂，以祈求辟邪去災，祛病延年。</p><p class="ql-block"><br></p> 端午手藝大比拼 我來包粽子 <p class="ql-block"> 包粽子</p><p class="ql-block"> 一(6)班 薛鈺彤</p><p class="ql-block"> 五月初五是一年一度的端午節(jié)，在這天是要吃粽子的。</p><p class="ql-block"> 端午節(jié)早上，我起了個大早，因為媽媽說今天我們要包粽子。我們準備好包粽子的東西，然后就開始了。媽媽說：“孩子，包粽子可是細活。首先拿三片粽葉，將它們折成三角狀；然后在里面放點糯米，放兩個紅棗， 再放一點糯米；最后折粽葉讓它把糯米全部包住，用細線把它栓起來，粽子就包好了!記住了嗎?”我回答“當然學會了!”</p><p class="ql-block"> 開始包粽子了，我拿起兩片粽葉，結果包的時候淘氣的米娃娃一直往出跑，根 本不聽話，包了兩三次都沒成功。我扔下粽子說:“哼，不包了。”媽媽停下手里的活，心平氣和地說：“做什么事都要有恒心，否則做什么事情都不會成功?！蔽尹c了點頭，充滿信心再次開始。 這次我小心翼翼的按照媽媽教的方法來包，每一步都非常認真。最后，我成功了!那個包好的粽子仿佛在笑瞇瞇的對我說;“你真棒!”</p><p class="ql-block"> 吃著自己包的粽子，心里非常激動。過端午不僅讓我學會了包粽子的方法，還讓我明白做任何事都要堅持，不能半途而廢。</p> 與“粽”不同 <p class="ql-block"> 雖然我們沒有學會包粽子，但我也嘗試了折“粽子”，我們的粽子是不是與“粽”不同呢？</p> <p class="ql-block"> 端午節(jié)到了，為了紀念屈原，我和媽媽一起做手工粽子。粽子的顏色是綠色的，形狀是三角形的。我先找來綠色的卡紙，媽媽幫我裁剪，我負責折成三角形的樣子，一個漂亮的粽子就完成了?。ㄗ髡撸毫沛茫?lt;/p> 溯源 材料大搜羅 <p class="ql-block"> 端午節(jié)街上到處都有賣粽葉、紅棗和糯米，我也來采購，端午要包粽子嘍！</p> 探尋古村——青塘 <p class="ql-block"> 端午時節(jié)，大街小巷到處都能看到“青塘粽子”的影子，“青塘粽子”的叫賣吆喝聲此起彼伏，“青塘粽子”也是遠近聞名。</p><p class="ql-block"> 通過查閱資料我們知道了前青塘村位于我們呂梁臨縣中心位置，采用當?shù)丶冋裏o污染的優(yōu)質(zhì)糯米、黃河灘棗和青塘優(yōu)質(zhì)泉水，經(jīng)過20多道傳統(tǒng)工序加工煮制，制成了現(xiàn)在極為有名的本土粽子——青塘粽子。因其色澤鮮艷、味道香濃、品質(zhì)優(yōu)良，因而深受人們的歡迎，成為晉西名產(chǎn)。 </p><p class="ql-block"> 端午節(jié)，我們也探訪古村。</p> <p class="ql-block"> 子瑞游青塘 </p><p class="ql-block"> 一進青塘，就看到路兩邊都種植了粽葉，風一吹粽葉就隨風搖擺起來，像一群可愛的小姑娘在跳舞。 </p><p class="ql-block"> 粽葉綠綠的，長長的，兩邊尖尖的，摸起來又軟又扎手，還很有粘（nian）性，聞起來有淡淡的香氣。 </p><p class="ql-block"> 煮熟的粽葉比長在地里的顏色深，聞起來香味更濃，摸起來不扎手了。（作者：劉子瑞）</p> <p class="ql-block"> 端午節(jié)到了，爸爸開車帶我們一起來到臨縣清塘。</p><p class="ql-block"> 我們先來到一片綠油油的地里，媽媽說:“那就是粽葉，可以包粽子?！濒杖~長的真茂盛?。?lt;/p><p class="ql-block"> 又來到了小吃街，熱鬧的人來來往往，真的像過年一樣。到處都是吆喝賣清塘粽子的，聞著特別的香。媽媽買了好多，我嘗了一個，又粘又甜超好吃。</p><p class="ql-block"> 端午節(jié)游青塘，我既學到了知識，又增長了見識?。ㄗ髡撸毫鹤雍悖?lt;/p> 跟著課本過端午 <p class="ql-block"> 《端午粽》是我們一年級下冊第四單元的第10課。本篇課文通過描述端午節(jié)去外婆家吃粽子的故事以及對粽子這種食物具體的描寫使同學們了解傳統(tǒng)節(jié)日一一端午節(jié)和粽子這種食物，在過節(jié)吃粽子的氛圍中紀念愛國主義詩人庫愛國主義情。通過學習本篇課文，我們明白了要繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日、發(fā)揚愛國主義精神。</p> 課本延伸 制作《端午粽飄香》手繪本 <p class="ql-block"> 端午佳節(jié)，吃著粽子，讀著美文，“我”筆下的粽子也是又黏又甜呢！我們的文字配上我們喜歡的圖畫，用童心編織著七彩的端午夢！老師幫我們做成了《端午粽飄香》手繪本，我們的手繪本是不是很精美是不是很有紀念意義呢？</p> <p class="ql-block"> 通過開展“繽紛端午?與’粽’不同”系列豐富多彩的主題實踐活動，讓學生更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，從而激發(fā)了學生的民族自豪感和愛國熱情。</p><p class="ql-block"> 傳承文化，傳承中華從我做起！從小做起！</p>