課堂教學(xué)展風(fēng)采，教研活動(dòng)促成長(zhǎng)

校園快訊

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，為提高課堂實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，湛江市第十七小學(xué)英語(yǔ)科組在2021年6月11日開(kāi)展了課堂教學(xué)研討課，由龐赟和黃新秀兩位老師執(zhí)教。兩節(jié)課風(fēng)格各異、亮點(diǎn)紛呈。 　　龐老師執(zhí)教的班級(jí)是一（7）班，課題為Unit1 Lesson 7 My numbers。課堂上，龐老師教態(tài)大方得體、語(yǔ)言清晰，親和力強(qiáng)，根據(jù)低年級(jí)學(xué)生注意力尚未穩(wěn)定的年齡特征，她打破了傳統(tǒng)教學(xué)的藩籬，以靈活多樣的游戲吸引了學(xué)生們。深深感動(dòng)了聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。 　　認(rèn)真的人兒最美麗 　　游戲中 　　小組評(píng)價(jià)機(jī)制激勵(lì)了孩子們友誼賽跑，既樹(shù)立了他們的自信心，又培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感，成為本節(jié)課最大的亮點(diǎn)。 　　黃新秀老師執(zhí)教的班級(jí)是五（7）班，課題為Unit6 Let's try&let's talk。 　　黃老師是一名全國(guó)"生本教育"優(yōu)秀英語(yǔ)教師。她向大家展示了一節(jié)嫻熟的生本課，具體環(huán)節(jié)為:創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境——討論前置作業(yè)——以小組為單位展示——教師點(diǎn)撥——學(xué)生小結(jié)、展示——布置作業(yè)。整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成，體現(xiàn)了"以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。" 　　濃烈的討論氣氛 　　意猶未盡 　　公開(kāi)課后，我們進(jìn)入評(píng)課議課的環(huán)節(jié)。先由龐赟老師和黃新秀老師闡述教學(xué)設(shè)計(jì)和意圖。 　　接著，老師們暢所欲言、各抒己見(jiàn)。鄭杏花老師說(shuō):"龐老師以歌曲引題，整節(jié)課主線(xiàn)分明，設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)適合一年級(jí)孩子的特點(diǎn)。充分、直觀(guān)的道具給孩子們帶來(lái)視覺(jué)的刺激，更能激發(fā)孩子們的求知欲。" 呂一新老師說(shuō):"黃新秀老師自始終關(guān)注學(xué)生情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的氣氛，設(shè)計(jì)的前置作業(yè)具有探索性和開(kāi)放性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。" 　　蔡丹鳳老師說(shuō):"臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。黃老師的課堂氣氛活躍，互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，體現(xiàn)了黃老師的常態(tài)教學(xué)抓得好。" 陳濤老師也為龐老師點(diǎn)贊！??她說(shuō)龐老師的課堂是一年級(jí)學(xué)生真正的課堂！?? 　　黃海芳、李春杏老師對(duì)黃新秀老師的課同樣贊不絕口，她們贊嘆于每一個(gè)環(huán)節(jié)都能突破重難點(diǎn)！ ? 　　教學(xué)兩相長(zhǎng)，透過(guò)本次公開(kāi)課，我們需要思考的問(wèn)題是:如何設(shè)計(jì)好板書(shū)？如何讓板書(shū)這個(gè)"微型教案"展現(xiàn)出"一個(gè)宏觀(guān)的世界"？ "寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"。通過(guò)本次課堂教學(xué)研討活動(dòng)，我們科組的全體英語(yǔ)老師借此契機(jī)，熱烈探討教學(xué)得失，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)。相信我們的業(yè)務(wù)能力提升到一定的高度！加油吧，十七小小英人！