非物質(zhì)文化遺產(chǎn)榮昌夏布進(jìn)校園系列活動(dòng)

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為了拓展幼兒的學(xué)習(xí)空間，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和生活體驗(yàn)，讓幼兒能在實(shí)踐的過(guò)程中陶冶情操、增長(zhǎng)見識(shí)、體驗(yàn)自己動(dòng)手勞動(dòng)的快樂(lè)、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升綜合素質(zhì)，通過(guò)開展“夏布誕生”活動(dòng)實(shí)踐研究，增強(qiáng)師幼對(duì)當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感，培養(yǎng)幼兒對(duì)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，6月18日，課題組成員帶領(lǐng)中大班部分幼兒及家長(zhǎng)代表，來(lái)到盤龍鎮(zhèn)石田村苧麻種植基地，進(jìn)行收麻、打麻等綜合實(shí)踐活動(dòng)。 我們正式出發(fā)啦！在老師的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)們、孩子們一路歡聲笑語(yǔ)，欣賞著美麗的風(fēng)景。 來(lái)到苧麻基地，孩子們仔細(xì)聆聽了課題組負(fù)責(zé)人高老師關(guān)于收麻的詳細(xì)講解后，就雀躍著進(jìn)入田間，開始勞動(dòng)了！看，一個(gè)個(gè)是多么認(rèn)真、能干呀！ 快來(lái)看看我們的收獲吧！ 帶著滿滿的收獲，我們要趕快回學(xué)校了！因?yàn)槁牳浇霓r(nóng)民伯伯說(shuō)，收割下來(lái)的麻要馬上進(jìn)行漂水，不然它會(huì)變色變硬，不好進(jìn)行下一個(gè)打麻環(huán)節(jié)呢！ 漂麻大約需要半個(gè)小時(shí)，在等待的過(guò)程中，我們先來(lái)聽聽高老師說(shuō)一說(shuō)等下打麻的注意事項(xiàng)吧！ 開始打麻了，我們請(qǐng)來(lái)了經(jīng)驗(yàn)豐富的夏布織造工匠們，為我們現(xiàn)場(chǎng)展示打麻過(guò)程，老師們也親自參與了打麻。因?yàn)樵诖蚵榈倪^(guò)程中要用到的麻刀十分鋒利，我們小朋友就沒(méi)有參與，只是在一旁靜靜地觀看，也學(xué)到了不少知識(shí)喲！ 看，這就是大家打好的麻，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)曬干，它就會(huì)變成一根根干麻線，再經(jīng)過(guò)漂白處理后，通過(guò)績(jī)麻線、挽麻團(tuán)、挽好麻芋子，就可以織布啦！經(jīng)過(guò)今天的實(shí)踐活動(dòng)，我們知道了，原來(lái)一棵小小的苧麻植物，要做成夏布原材料需要經(jīng)過(guò)這么多復(fù)雜的工序，前期需要做這么多事情，真的是好辛苦！這讓我們從心底里深深地佩服我們盤龍的夏布技藝傳承人，她們真了不起！ 為了孩子們能深切地感受地方文化的魅力，更好的將非遺文化“榮昌夏布”根植于孩子的心里，2021年6月22日上午盤龍鎮(zhèn)中心幼兒園課題組成員和全園教師一起精心準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)實(shí)施了“榮昌夏布”與幼兒園教育有機(jī)融合的手工親子活動(dòng)。 手工活動(dòng)前，高園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹了本次活動(dòng)的實(shí)施背景與意義。 現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而濃厚，卻不嘈雜，家長(zhǎng)們儼然是一個(gè)個(gè)出色的傳統(tǒng)手藝人。孩子們則專注的跟著家長(zhǎng)學(xué)習(xí)手工技藝。 都說(shuō)“父愛(ài)如山”，親子活動(dòng)怎么能夠缺少爸爸們的加入呢？ 親子互動(dòng)活動(dòng)，果然不同凡響，見證“奇跡”吧！ 帶上美美的手工作品，留下最美的瞬間。 夏布教育系統(tǒng)課程非常有利于家長(zhǎng)的親子教育，增強(qiáng)親子互動(dòng)，是對(duì)孩子進(jìn)行導(dǎo)向性，鼓勵(lì)性，參與性的教育。在此系統(tǒng)課程下，小孩收獲的除了夏布織造知識(shí)，還了解了傳統(tǒng)文化，鍛煉了動(dòng)手能力，家長(zhǎng)收獲的是親子關(guān)系的增強(qiáng)。