<p class="ql-block"> 6月18日～6月20日我有幸參加了2021年民辦幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)班，為期三天的培訓(xùn)給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@，黃俊，羅凱麗，陳瓊，范鳳蘭四位專家老師的精彩演講給我留下了深刻的印象，他們不但將工作中成功的經(jīng)驗與我們分享，還給我們帶來了經(jīng)典案例，下面就這次學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱男牡皿w會：</p><p class="ql-block"> 一、幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動指導(dǎo)</p><p class="ql-block"> 在這次線上學(xué)習(xí)中，黃俊和羅凱麗老師從不同角度給我們講解了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的背景，環(huán)境要素區(qū)域設(shè)置的要求，以及不同區(qū)域打造的注意事項，通過學(xué)習(xí)使我對室外室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要求更加明確，特別是區(qū)域活動的打造，讓我知道要根據(jù)幼兒年齡特點，班級活動的數(shù)量以及類型來確定。</p> 線上學(xué)習(xí) <p class="ql-block">二、教學(xué)活動方案設(shè)計</p><p class="ql-block"> 首先陳瓊老師跟我們講了什么是幼兒園教育活動以及活動的意義，幼兒教育的特點，最后著重講了活動計劃的設(shè)計，活動設(shè)計分為六個步驟1活動意圖，2活動目標(biāo)，3活動準(zhǔn)備，4活動重難點5活動過程，6活動延伸。最后講的是活動目標(biāo)制定中的常見問題分為三個：1、目標(biāo)針對性不強，2、以長期目標(biāo)代替具體活動目標(biāo)，3、目標(biāo)挑戰(zhàn)性不足。最后用幾個真實的案例互動幫我們加深了印象。</p> <p class="ql-block">線下學(xué)習(xí)中</p> 活動的意義 <p class="ql-block">三、家園共育</p><p class="ql-block"> 十九日下午，范鳳蘭老師首先講了家園共育的重要性，然后講了家園共育存在的問題，以及內(nèi)容和基本途徑，最后用幾個經(jīng)常在我們生活中發(fā)生的案例，幫我們分析，讓我從中找到了自己的不足，知道以后怎樣從多角度的考慮問題，怎樣去處理問題。</p> 范鳳蘭老師的，精彩演講 <p class="ql-block">最后一天是自主研修，真的特別感謝區(qū)培訓(xùn)中心組織的這次培訓(xùn)，感謝園長提供我學(xué)習(xí)的機會，通過這次培訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多，也懂得了很多，作為一名幼兒教師，我心中想的總是怎么引導(dǎo)孩子？怎么用自己的方式讓孩子變得聽話有禮貌，聽了老師的教導(dǎo)，我才認識到自己的不足，教學(xué)活動也分為廣義和狹義！ 這句話在我印象中特別深刻。 還有一個是家園共育的學(xué)習(xí)，以前總以為把課上好就行了，在幼兒園把小朋友照顧好就可以了，現(xiàn)在才知道家園共育的重要性，因為家長靠情感老師靠專業(yè)，如果不共育，必然會造成教育的重疊或缺失，在以后的工作中，我會加強對這一塊的學(xué)習(xí)，幫助家長認識幼兒家庭教育的重要性，幫助家長樹立正確的教育觀，以及向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。 </p><p class="ql-block"> 在對今后的教育過程中，我會繼續(xù)對自己進行反思，擴寬自己的交流，提升自己的眼界，我會繼續(xù)努力的前進，努力的更新自己，讓自己成為一名真正合格的學(xué)習(xí)型教師！</p>