<p> ????家長們大家好，我們對家長開展“線上導(dǎo)學(xué)分享會”，一月一期。通過閱讀《父母課堂》的文章，在班級群內(nèi)開展分享會。家長們分享交流互相學(xué)習(xí)，達(dá)到更新家教觀念，掌握科學(xué)的家教方法，促進(jìn)孩子健康快樂的成長。????</p> <p> 本文選取文章是《父母課堂》2020年9月教子良方板塊《正確培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力》</p> <p> ????在斌斌很小的時候，爸爸就到外地工作去了。媽媽上班很辛苦，下了班還要忙家務(wù)，經(jīng)常累得不想多說一句話。到了會說話的年齡時，斌斌不時會從嘴里蹦出幾個詞來，媽媽也毫不在意和理會，只顧忙自己的事。再大一些后，斌斌開始纏著媽媽講故事，媽媽卻常常不耐煩地說:“斌斌乖，一個人搭積木玩去。”直到斌斌上了幼兒園，和班。上的小朋友一比較，他顯得格外膽小，不敢開口說話，媽媽這才開始著急起來。</p><p><br></p><p><br></p><p> ????家長應(yīng)該怎樣幫孩子提高語言表達(dá)能力呢?孩子在兩歲前說話是不完整的，他們往往用一兩個詞來表示一句話的意思。例如，當(dāng)孩子說“帽子，帽子”時，隨著不同的情境可能表示幾種不同的意思，如“我頭上的帽子掉了”“我要戴帽子”“太熱了，我要摘掉帽子”等，成人要結(jié)合孩子說話時的動作和表情才能理解他的意思。3歲后的孩子說話基本是完整的，能讓別人聽懂。這時如果孩子仍然用一兩個詞表示一-句話的意思，家長要采取相應(yīng)的措施促使他把這句話說完整。</p> <p><b> 1.糾正孩子以動作、表情代替言語的習(xí)慣</b></p><p> ????在一些家庭中，全家人都圍著一個孩子轉(zhuǎn)，他想要什么東西只需做某個動作、某種表情或說出一一兩個詞，大人立即就能滿足他的要求。要想讓孩子說話完整，必須嚴(yán)格要求。例如孩子指著西瓜說:“我要嘛!”家長可以裝作不懂地問:你要干什么?孩子說:‘西瓜!時，家長可以要求孩子清晰完整地說出“我要吃西瓜”，然后才切西瓜給他吃，否則不予理睬。孩子為了滿足自己的需要，是會根據(jù)大人的要求做出努力的。</p><p><br></p><p><br></p> <p><b> 2.和孩子一起玩語言游戲</b></p><p> ???? 家長可以和孩子一起玩“奇妙的口袋”游戲。在口袋中裝進(jìn)若干玩具，家長和孩子輪流摸， 每摸到一樣玩具必須說:“ 我摸 到了X x，我們可以做XX。例如摸到皮球就說:“我摸到了一個皮球，我們可以拍皮球?！泵椒e木則說:“我摸到了一塊積木，我們可以搭房子?！?這種游戲可以訓(xùn)練孩子說出完整的短句，若經(jīng)常練習(xí)，他的表達(dá)能力會有所提高。</p> <p><b> 3.通過講故事練習(xí)語言</b></p><p> ????很多家長都會在睡前給孩子講故事，或者和孩子一起閱讀繪本。當(dāng)孩子對某個故事已經(jīng)比較熟悉時，家長可以用提問的方式讓他說出故事中的人物和事件， 比如，“偷吃小白兔胡蘿 卜的是 誰呀?”“小熊為 了得到小伙伴的認(rèn)可，做出了哪些努力呀?”等孩子能夠熟練回答出問題后，家長還可以讓他嘗試著復(fù)述整個故事，或者和他一起表演故事中的情節(jié)，模仿故事中的人物對話，以此培養(yǎng)孩子的講述能力。</p> <p><b> 4.有效利用圖片等生活中的道具</b></p><p> ????指導(dǎo)孩子看一些情節(jié)簡單、色彩鮮艷的圖片，啟發(fā)他描述圖片的內(nèi)容。當(dāng)孩子表達(dá)不夠完整時，家長可以及時補(bǔ)充有關(guān)詞句，并教孩子復(fù)述。</p><p> 除此之外，還可以引導(dǎo)孩子多觀察生活中的各種事物。在觀察過程中，家長要用語言給予指導(dǎo)，如告訴孩子該事物的名稱、特征、性質(zhì)、用途等，而且要讓孩子跟著自己一起復(fù)述。這樣做不僅可以讓孩子學(xué)習(xí)到新的詞匯，還能鍛煉其表達(dá)能力。</p> <p><b> 5.創(chuàng)造條件，讓孩子與同齡伙伴交往</b></p><p> ????家長可以帶著孩子到鄰近的小朋友家去玩，也可以讓孩子邀請小朋友來自已家玩。同齡伙伴之間有共同的語言，會提高他們說話的積極性。而且在和小伙伴交流的過程中，如果說半截子話”，對方就難以理解，這也促使孩子說話必須完整、清楚。</p><p> 培養(yǎng)孩子語言表達(dá)能力的方法有很多，但最重要的是讓他們多講、多練、多觀察。同時，家長也要用足夠的耐心來陪伴孩子成長，做他們最忠實(shí)的聽眾和伙伴。</p> <p> ????家長們閱讀完文章后一定有一些在家庭教育上的看法和意見，那請家長根據(jù)以下問題，在今晚（6月21日）晚上八點(diǎn)在群內(nèi)分享你們的家教經(jīng)驗(yàn)吧。??</p> <p><br></p><p style="text-align: center;"> ??影響孩子語言表達(dá)能力的因素有哪些 ?</p><p> ??家長應(yīng)該怎樣幫助孩子提高語言表達(dá)能力呢 ?</p><p> ??通過學(xué)習(xí)這篇文章，您有什么收獲 ?</p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p> ????家長們在之后的家庭教育觀念及后續(xù)的調(diào)整中有什么新的方法呢？可以來和其他家長及老師們分享交流。希望通過我們的共同努力，能讓家長的家庭教育知識得到提高，同時促進(jìn)幼兒健康成長。????</p> <p style="text-align: center;">上期精彩瞬間</p> <p> ????在前三期與家長們的交流，每個人暢所欲言。相互交流與學(xué)習(xí)，大家都有所收獲，都有著不同的教養(yǎng)方式和方法。希望家長和老師能夠多溝通交流，找到合適寶貝們更好的教育方式，以孩子為前提，幫助他們更好的發(fā)展????</p><p><br></p><p>擬稿人:李西茜 敖雅</p><p>初審人:丁熙悅</p><p>終審人:李扶卿</p><p>六盤水市鐘山區(qū)第四實(shí)驗(yàn)幼兒園</p>