<p class="ql-block"> 6月18日，天山實驗小學片區(qū)教研在雙勝小學舉行，旗教育教學研究中心領導單芳芳、烏晶、高英杰蒞臨指導，天山實驗小學、巴彥包特小學、巴彥諾爾第二小學校長、業(yè)務領導、英語學科教師參加了本次活動。</p> <p class="ql-block"> 巴彥包特小學鄧春華老師帶來一節(jié)四年級詞匯課。這節(jié)課本著“詞不離句、句不離景”的原則，對詞匯的音、義、形、用進行了充實的學習。鄧老師的簡筆畫優(yōu)美簡潔，讓人眼前一亮。</p> <p class="ql-block"> 實驗小學劉美娜老師帶來一節(jié)三年級對話課。這節(jié)課充分體現(xiàn)對話課“聽別人說—理解模仿說—自己說”的原則。劉老師利用孩子們要了解她的學校、她的學生給孩子們帶來禮物為情境進行輸入，呈現(xiàn)并突破重難點。學生理解對話之后跟讀原音，指導語音語調(diào)，以討論孩子們自己的學校為情境進行輸出。最后還融合了繪本閱讀教學，拓展學生閱讀量。劉老師擅長唱歌跳舞，整節(jié)課生動活潑，深得孩子們的喜愛。</p> <p class="ql-block"> 雙勝小學崔顯嬌老師帶來的一節(jié)四年級語音課。本著語音課“見詞能讀，聽音能寫”的原則，這節(jié)課由故事情境引入，最后以讀繪本故事輸出，自然拼讀教學與繪本閱讀教學融會貫通。</p> <p class="ql-block"> 三節(jié)觀摩課完成之后，舉行了課例研討會議，會議由賽音圖副校長主持。三位做課教師進行說課和反思。</p> <p class="ql-block"> 單芳芳主任對三節(jié)課進行了點評。她鼓勵老師們提高學科素養(yǎng)及教學基本功，尤其是在單元整體教學意識、簡筆畫、書寫、歌曲歌謠、課堂用語和口語表達方面不斷提高自己。她希望老師們堅持團隊協(xié)作、根深課堂、厚積薄發(fā)、個性發(fā)展<span style="font-size: 18px;">，做有溫度、有深度、有厚度、有長度的老師，為</span>基礎英語教育事業(yè)做出自己的貢獻。</p> <p class="ql-block"> 雙勝小學孫星達校長為本次活動做總結。他提出，有上級部門的支持，兄弟學校的合作，教師之間的交流，我們片區(qū)教研之路定會越走越遠，越走越寬。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 問渠那得清如許，為有源頭活水來。片區(qū)教研活動的開展，增強了各校老師之間的交流、學習的凝聚力，營造了濃厚的研究氛圍，促進了教師的專業(yè)成長，以教研服務于教學，受益于學生，為打造高效的課堂奠定了基礎。實驗小學片區(qū)的英語老師們將以此次教研為契機，緊密團結在教育教學研究中心的正確領導下，乘風破浪，揚帆起航。</span></p>