從語(yǔ)文的角度學(xué)習(xí)名著<br> 從語(yǔ)文的角度學(xué)習(xí)名著，就是不僅要學(xué)習(xí)名著的故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境安排、主題表達(dá)，還要通過(guò)學(xué)習(xí)，提高閱讀不同時(shí)期語(yǔ)言的能力，推斷幾百年前詞語(yǔ)的意思，句子的特點(diǎn)，用詞的精妙，更要從名著之中汲取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)布局謀篇、起承轉(zhuǎn)合、遣詞造句的特點(diǎn)，寫好作文。<br> 胡老師暑假在老干部中心西三樓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典名著閱讀指導(dǎo)。共8次課，7月7號(hào)開始，到7月22號(hào)結(jié)束。具體時(shí)間安排如下：<br> 單號(hào)（7號(hào)、9號(hào)、11號(hào)……19號(hào)、21號(hào)）上午，10:10——12:10是五升六年級(jí)《三國(guó)演義》閱讀訓(xùn)練。<br> 雙號(hào)（8號(hào)、10號(hào)、12號(hào)……20號(hào)、22號(hào)）上午8:00——10：00是三升四年級(jí)《西游記》閱讀訓(xùn)練；<div> 雙號(hào)（8號(hào)、10號(hào)、12號(hào)……20號(hào)、22號(hào)）上午10:10——12：10是四升五年級(jí)《水滸傳》閱讀訓(xùn)練。<br> 每次上課，先以學(xué)習(xí)語(yǔ)文課的形式，把文學(xué)、語(yǔ)言、寫作融為一體，串講一個(gè)故事；然后進(jìn)行做題訓(xùn)練；訓(xùn)練的內(nèi)容，三個(gè)年級(jí)各有側(cè)重。<br> 歡迎高中以下的其他同學(xué)插班聽課。聯(lián)系電話17613805866（微信號(hào)同）<br></div> 三升四年級(jí)《西游記》<br> 除一般文學(xué)知識(shí)外，重在學(xué)習(xí)文中精美的語(yǔ)言：一連串的動(dòng)詞和成語(yǔ)，長(zhǎng)短相間的句式。<br> 練習(xí)三 大鬧天宮<br>1、孫悟空在不同時(shí)期有不同的名字，剛出生叫石猴，水簾洞高登王位后，就稱 ，須菩提祖師給他起法名孫悟空，自稱 ，玉帝不得已也封他為這個(gè)稱號(hào)，跟唐僧做徒弟后又名孫行者。（2分）<br>2、東海龍王和冥司秦廣王告狀后，玉皇和眾大臣討論妖猴，上奏妖猴出身經(jīng)歷的是_____、______，建議招安的是______。（3分）<br>3、悟空到天宮，被封為“ ”，開始他很高興，工作也認(rèn)真，半月之后，眾人告訴他這職務(wù)是“未入流”，也就是____，悟空一怒之下，打回了花果山。（2分）<br>4、玉帝聽說(shuō)新任弼馬溫反下天宮，就派 <br> 和 ，興兵下界捉拿悟空。（2分）<br>5、玉帝為什么又命太白金星第二次來(lái)招安？（3分）<br><br><br>7、根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（6分）<br>（1）金星領(lǐng)了旨，出了南天門外，<u>按</u>下祥云，直至到花果山水簾洞。<br>（2）玉帝傳旨道：“就<u>除</u>他做個(gè)‘弼馬溫’罷。”<br>（3）金星笑道：“大王息怒。你<u>自來(lái)</u>未曾到到此天堂，卻又無(wú)名，眾天丁又與那素不相識(shí)，他怎肯放你擅入？等如今見了天尊，受了仙箓，注了官名，向后隨你出入，誰(shuí)復(fù)擋也？<br>（4）旁邊閃出哪吒太子，拜告：“父王息怒，且恕巨靈之罪，待孩兒出師一遭，便知<u>深淺</u>?！?lt;br>（5）（李天王）啟奏道：“臣等奉圣旨出師下界，收伏妖仙孫悟空，<u>不期</u>他神通廣大，不能取勝仍望萬(wàn)歲添兵剿除。” <br>8、為什么寫悟空斗巨靈神寫得簡(jiǎn)單，與哪吒三太子的戰(zhàn)斗寫得詳細(xì)生動(dòng)？（4分）<br><br><br><br>9、讀下面文段做題：<br> 悟空眼明手快，拔下一根毫毛，叫聲變，就變作他的本相，拿著金箍棒抵住哪吒三太子。他的真身卻趕到哪吒腦后，看正左臂一棒打去。<br> 這個(gè)文段用了什么描寫方法？這樣寫有什么好處？（4分）<br><br>10、太白金星第二次到花果山招安，是這樣描寫的：金星復(fù)出南天門，直至花果山水簾洞外觀看。這番比前不同，威風(fēng)凜凜，殺氣森森，各樣妖精，無(wú)般不有。一個(gè)個(gè)都執(zhí)劍拈槍，拿刀弄杖的，在那里咆哮跳躍。一見金星，皆上前動(dòng)手。<br>選擇兩個(gè)四字成語(yǔ)造句。（4分）<br><br> <br><br><br><br> 四升五年級(jí)《水滸傳》<br> 除了故事情節(jié)、社會(huì)背景和人物形象及評(píng)價(jià)外，語(yǔ)文知識(shí)有文化常識(shí)、和文學(xué)常識(shí)，重在語(yǔ)境下詞語(yǔ)的意思和情節(jié)對(duì)寫作的啟發(fā)。并加有詩(shī)歌常識(shí)。<br> 練習(xí)一 九紋龍史進(jìn)<br>1、絕句是近體詩(shī)，也叫格律詩(shī)，每首四句。每句七個(gè)字的，叫七言絕句，簡(jiǎn)稱“七絕”；每句五個(gè)字的，叫 簡(jiǎn)稱“五絕”。（1分）<br>2、絕句的押韻：押韻又作 壓韻，就是句子的最后一個(gè)字韻母相同，朗誦起來(lái)，流暢和諧；這些同一韻母的字，稱為 韻腳；絕句中第二句、第四句必須押韻；第一句可以押韻，也可不押韻，如果首句押韻稱為首句入韻。 一般五言絕句首句入韻的少。（2）<br>寫出孟浩然《宿建德江》《春曉》的韻腳。<br><br>3、小說(shuō)知識(shí)：（3分）<br>小說(shuō)的三要素：<br>4、、《水滸傳》是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇白話小說(shuō)，它的作者是_____ （朝代）的_____ （2分）<br>5、解釋下面的文化常識(shí)。（3分）<br>（1）<u>嘉佑</u>二年三月三日<u>五更</u>三點(diǎn)<br>（2）<u>詔敕</u>權(quán)供在殿上<br>6、《水滸傳》是元末明初時(shí)人們的口語(yǔ)，距現(xiàn)在也有600多年，期間許多詞義已有變化。根據(jù)語(yǔ)境理解下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（9分）<br>（1）高俅自此<u>遭際</u>端王，每日跟著，寸步不離。<br>（2）天可憐見，<u>慚愧</u>了我母子兩個(gè)，脫了這天羅地網(wǎng)之厄。<br>（3）一面勸了五七杯酒，<u>搬</u>出飯來(lái)，二人吃了，收拾碗碟。<br>（4）莊客點(diǎn)上了燈火，一面提<u>湯</u>來(lái)洗了腳。<br>（5）不覺<u>荏苒</u>光陰，早過(guò)了半年之上。<br>（6）都到家中草堂，<u>序齒</u>坐下。<br>（7）大郎，你<u>兀自</u>賴哩。<u>見有</u>原告人李吉在這里。<br>（8）如若強(qiáng)人自來(lái)，都是我來(lái)<u>理會(huì)</u>。<br>7、讀句子，理解詞語(yǔ)，選擇其中兩個(gè)造句。（4分）<br> 那時(shí)天下太平，五谷豐登，萬(wàn)民樂(lè)業(yè)，路不拾遺，戶不夜閉，這九年為之一登。<br><br>8、《水滸傳》第一回中，詳寫了寫高俅的出身和經(jīng)歷，對(duì)小說(shuō)有什么作用？（4分）<br><br>梁山英雄榜：（2分）<br>姓名：史進(jìn)<br>籍貫：<br>綽號(hào)：<br>星號(hào)：天微星<br>上山前身份以及職業(yè)：<br>梁山職務(wù)：馬軍八驃騎之七先鋒使。<br>梁山排名：第23位。<br>武器：青龍棍、大刀。<br>性格：心高氣傲，爽快憨直，做事沒(méi)有主見<br><br> 五升六《三國(guó)演義》<br> 《三國(guó)演義》雖然也是白話小說(shuō)，但其中的文言成分，是四大名著之最。因此，閱讀練習(xí)的重點(diǎn)沒(méi)有放在情節(jié)和人物形象上，而是放在文言文學(xué)習(xí)方面。文中的文化常識(shí)、斷句、實(shí)詞推斷、虛詞歸類、句式辨析、文言翻譯等是練習(xí)的重點(diǎn)。<br> 練習(xí)一 桃園結(jié)義<br>一、用/把下面句子斷開。（3分）<br>桓帝禁錮善類崇信宦官及桓帝崩靈帝即位大將軍竇武太傅陳蕃共相輔佐時(shí)有宦官曹節(jié)等弄權(quán)竇武陳蕃謀誅之機(jī)事不密，反為所害，中涓自此愈橫。 <br>二、解釋有關(guān)文化常識(shí)。（4分）<br>1、<u>建寧</u>二年四月<u>望日</u><br>2、六月<u>朔</u>，黑氣十余丈，飛入溫德殿中<br>3、因此玄德<u>除授</u>定州中山府安喜縣尉<br>三、根據(jù)語(yǔ)境解釋下面句中加點(diǎn)的字詞語(yǔ)。（7分）<br>1、<u>方</u>升座，殿角狂風(fēng)驟起<br>2、那張角本是個(gè)<u>不第</u>秀才<br>3、四方百姓，裹黃巾<u>從</u>張角反者四五萬(wàn)人<br>4、玄德<u>發(fā)</u>箭，中其左臂<br>5、來(lái)日收拾軍器，但<u>恨</u>無(wú)馬匹可乘<br>6、推其<u>致亂</u>之由，<u>殆</u>始于桓、靈二帝<br>四、解釋下面加點(diǎn)的虛詞意思。（3分）<br>1、帝召大將軍何進(jìn)調(diào)兵擒馬元義，斬<u>之</u><br>2、其家<u>之</u>東南，有一大桑樹，高五丈余<br>3、見叔父來(lái)，詐倒于地，作中風(fēng)<u>之</u>狀<br>五、翻譯下面句子。（6分）<br>1、幽州太守劉焉，乃江夏竟陵人氏，漢魯恭王之后也<br><br>2、殺到天明，張梁、張寶引敗殘士兵，奪路而走<br><br>六、“意象就是寄托主觀情思的客觀事物”?！杜R江仙》是楊慎所做《廿一史彈詞》第三段《說(shuō)秦漢》的開場(chǎng)詞，后毛宗崗父子評(píng)刻《三國(guó)演義》時(shí)將其放在卷首。寫出《臨江仙》 6個(gè)意象。（3分）<br>滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅?！ “装l(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。<br><br>七、《三國(guó)演義》第一回寫出的劉備和曹操的性格特征；（4分）<br>劉備：<br>曹操：<br> 注：由于操作美篇的能力差，練習(xí)中有些板式與實(shí)際資料有出入。請(qǐng)諒解！