<p class="ql-block"> “志合者，不以山海為遠” 幼兒園之間的相互交流是經驗共享的重要途徑。新晃縣幼兒園作為邊遠山區(qū)的幼兒園被確定為全國吉游戲推廣計劃國家級試點園后，因地制宜的將開展安吉游戲的精神，理念落實在幼兒一日活動中，使之常態(tài)化開展幼兒一日活動。著力打造自然野趣的環(huán)境，提供豐富多樣的材料，觀察幼兒、傾聽故事，與幼兒平等對話，讓真游戲成為每一個幼兒的權利。努力踐行安吉游戲教育理念，并引領和輻射全縣各幼兒園推廣“安吉游戲”。 </p> <p class="ql-block"> 為發(fā)揮試點園的示范輻射作用，同時增進與幼教同行的學習和交流，實現(xiàn)互幫互學，共同發(fā)展的目的，讓安吉游戲扎根侗鄉(xiāng)，促使新晃縣的學前教育再上一個臺階，作為試點園的縣幼敢于敞開讓大家走進來共研共修共成長。</p> <p class="ql-block"> 自湖南省第八屆學前教育管理論壇活動以來，6月21日至22日新晃縣幼兒園再次先后接待了來自全省各市（縣）區(qū)共278人，有來自國防科大一幼、株洲市、湘潭市、益陽市資陽區(qū)、常德鼎城、南縣、永興縣、隆回縣、通道縣、新寧縣、懷化鶴城區(qū)黃金坳、會同縣等共12個市縣區(qū)的教育局領導和園長老師們觀摩學習。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>首夏猶清和 芳草亦未歇</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> <b>——匯集會場觀縣幼文化（一）</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 會議由新晃縣幼兒園副園長姚昕主持，新晃縣幼兒園黨支部書記、園長李奕向參加本次活動的來賓致歡迎詞，并將新晃縣幼兒園的園所發(fā)展、園所文化、隊伍管理以及課程建設等基本情況做了細致地介紹和講解。 </p> <p class="ql-block"> <b> </b></p><p class="ql-block"> <b>聚焦幼兒自主游戲現(xiàn)場（二）</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block"> 各市縣區(qū)的園長和老師們在新晃縣幼兒園園長李奕的帶領下分別前往總園與中山路分園共赴一場關于游戲的“約會”，讓我們一同去領略孩子們的精彩表現(xiàn)吧！</p><p class="ql-block"> 沐浴著陽光、懷抱著夢想，活潑可愛的孩子們帶著一張張燦爛的臉龐，盡情地在戶外進行自主游戲。</p> <p class="ql-block"> 新晃縣教育局局長劉紹忠親自帶領會同縣幼教同仁參觀新晃縣幼兒園總園及新晃縣中山路分園幼兒自主游戲開展及園所環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 孩子們歡樂自主的氛圍感染了在場參觀的園長老師們，大家紛紛駐足拍照或加入游戲，和孩子們一起沉浸在游戲的歡樂中。</p> <p class="ql-block"> 幼兒在自然生態(tài)的戶外空間下，自發(fā)、自主、自由、快樂地游戲，在自主游戲中體驗童年的快樂，促進個性的多元發(fā)展，盡情綻放孩子們的童真！</p> <p class="ql-block"> 隨后觀摩園長老師參觀兩所園所內外環(huán)境，感受到環(huán)境處處滲透著生活養(yǎng)成教育契機，富有意義。每個角落的環(huán)境布置既有共同之處，又有個性化展示，真正體現(xiàn)了縣幼生活養(yǎng)成教育和侗民俗特色的課程文化理念。</p> <p class="ql-block"> 走進班級，觀摩室內自主區(qū)域游戲，園長們觀察到，幼兒的游戲狀態(tài)，非常專注且自主，教師為孩子們提供了非常豐富的物質環(huán)境以及支持、鼓勵的精神環(huán)境，孩子們在一次次地自主游戲中，與同伴、教師的交流、討論中，逐步構建自己的游戲經驗，且一直在深入持續(xù)地探究，幼兒的游戲經驗在一步步地推進，幼兒的獨特玩法也淋漓盡致地展現(xiàn)出來。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)園發(fā)現(xiàn)游戲童真（三）</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 參觀完兩所幼兒園，觀摩的園長和老師們緊接著又奔赴我縣的兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公民辦幼兒園：<span style="color: rgb(51, 51, 51);">興隆鎮(zhèn)中心幼兒園、波州鎮(zhèn)中心幼兒園進行觀摩交流。</span></p> <h3> 通過安吉游戲試點以來，興隆鎮(zhèn)中心幼兒園、波州鎮(zhèn)中心幼兒園的環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，戶外場地的許多低結構材料琳瑯滿目，孩子們自由地將草席、籮筐、簸箕、稻草、安吉游戲箱、木板、木梯、輪胎、墊子、廢舊紙殼、瓦片、油桶等材料結合起來進行游戲——侗家小姑娘跳著侗族舞蹈，侗家小哥哥玩著侗家民間游戲、小小工程師們挖著水渠、快小畫家們在涂鴉區(qū)盡情作畫、山坡上的游戲多種多樣、小朋友們還進行起了“警察抓壞人”活動........</h3><h3> </h3> 盡管場地不大，條件有限，但這依然阻擋不了老師們想改變、想做好安吉游戲的決心。場地受限，他們充分挖掘社區(qū)資源和家長資源，因地制宜開展傳統(tǒng)游戲，將民間傳游戲有序融入幼兒游戲中去，讓我們一起發(fā)現(xiàn)游戲童真。 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> <b>揚帆采石華 掛席拾海月 </b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> <b> ——再聚會場共修共研（一）</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 下午兩點，李奕園長又進行了專題講座《因地制宜、放手游戲》，首先以安吉游戲“為何學、學什么、怎樣學 ”的連問觸發(fā)大家下午學習的深度思考，明白了學習、思考。</p> <p class="ql-block"> 其次向大家講述了從初遇“安吉”到再遇“安吉”的心路歷程，再通過“重培訓、重環(huán)境、重放手、重帶動”等做法為大家打開了思路。并結合游戲案例闡述了幼兒園開展安吉游戲過程中的經驗與做法，讓教師對有效開展安吉游戲指明了方向并更好的感悟安吉游戲的精髓；讓現(xiàn)場每位幼教童仁明確“有地方玩、有材料玩、有時間玩、有機會玩”是保障真游戲開展的四個核心要素；強化自主游戲中教師的“放手與退后”，讓每一位幼教同仁在踐行安吉游戲的道路上有了更多更深的感悟和思考。</p> <h3 style="text-align: center;"><b> 答疑解惑 思維碰撞（二）</b></h3> <p class="ql-block"> 會后，針對新晃縣幼兒園安吉游戲的實施情況，進行了現(xiàn)場研討，大家?guī)е伎寂鲎?，帶著實施安吉游戲的困惑進行交流，熱火朝天地展開了一場關于“安吉游戲”“兒童與游戲”的思維碰撞，李園長以自己的實施安吉游戲感悟，闡述了“安吉游戲”推廣試驗意義與價值，娓娓道出幼兒對游戲的需求和游戲是幼兒基本活動的真諦。并與參會老師現(xiàn)場互動，解答了老師們在實踐中的迷茫與疑惑，<span style="color: rgb(1, 1, 1);">老</span>師和園長們熱情高漲，感觸多多。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 活動結束后，李奕園長對本次活動做了簡單小結，她表示，幼教同行們的真誠贊嘆和建議給了新晃縣幼兒園今后的工作注入了更大的動力。我們</span>將立足本園實際，不斷創(chuàng)新、扎實工作，更好地推進課程游戲化進程，努力推動園所的建設與內涵發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展奠定堅實的基礎。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">在未來的幼教道路上，我們將不斷推進“安吉游戲”的實踐探索，在路上我們堅信</span>兒童的力量、相信游戲的力量，我們明確責任與擔當，尊重兒童從放手游戲開始，與幼教同行齊努力共進步，凝聚團隊的智慧和力量，在安吉游戲探索的霧影中逐光起舞，在專業(yè)成長的道路上奮力前行！</p>