<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 21世紀是一個以計算機為核心的信息時代，信息技術(shù)正以勢不可擋的攻勢滲透到人類的學習、生活與工作中。為豐富學生的校園生活，增強學生動手能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，銀川唐徠回民中學西校區(qū)信息技術(shù)教研組根據(jù)教師自身特長和學生需求，在本學期開設科創(chuàng)興趣小組、Python創(chuàng)意編程、PS趣味制作、科學影像、手工創(chuàng)作等選修課程。</p> 科創(chuàng)興趣小組 <p class="ql-block"> 授課教師:劉萬虎 張炯 楊萬福</p><p class="ql-block"> 本學期，科創(chuàng)興趣小組完成了七節(jié)課教學任務。前四節(jié)課，教師輔導孩子們選擇自己喜歡的項目，并將個人項目方案進行實踐。后三節(jié)課，教師輔導孩子們完成人工智智能試驗箱提供的作品。目的是鼓勵學生從較小的科技創(chuàng)新(如小發(fā)明)開始，讓學生創(chuàng)新精神和實踐能力在“學”和“做”的過程中得到培養(yǎng)、鍛煉和提高。通過實踐，孩子們完成了各種各樣的小發(fā)明。</p> <p class="ql-block"> 學生小組合作發(fā)明的智能燈，該燈具有善用空間小，手機支架，調(diào)色調(diào)光功能，該作品包含激光雕刻和人工智能編程技術(shù)。</p> <p class="ql-block">孩子們使用激光雕刻和人工智能技術(shù)制作的智能風扇</p> <p class="ql-block">學生發(fā)明的智能刀架</p> <p class="ql-block">學生制作的唐中西校區(qū)?；?lt;/p> Python創(chuàng)意編程 <p class="ql-block"> 授課教師:劉曄 馬萬芳</p><p class="ql-block"> 本學期的Python創(chuàng)意編程選修課主要學習海龜畫圖、for循環(huán)、while循環(huán)和if-else選擇語句，孩子們積極性很高，尤其在海龜畫圖階段，孩子們利用編程語言實現(xiàn)了五星紅旗和哆啦A夢的制作。</p> <p class="ql-block">學生通過編程制作的五星紅旗和哆啦A夢</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在開設選修課之余，兩位老師也組織學生參加了銀川市第四屆寧青少年科技創(chuàng)新大賽，并取得了優(yōu)異的成績。</span></p> 手工創(chuàng)作 <p class="ql-block"> 授課教師:納少波 王曉瓊</p><p class="ql-block"> 創(chuàng)意手工制作小組從基礎木工認識到創(chuàng)意設計與制作為教學內(nèi)容，以雪糕棒為材料，旨在培養(yǎng)學生的設計能力，動手能力，空間想象能力。從制作工作臺到每一個作品都是老師和學生們的實踐成果。</p> <p class="ql-block">創(chuàng)意手工制作小組的老師在給學生講授工作臺和電動螺絲刀的使用</p> <p class="ql-block">學生用cad軟件和激光雕刻機繪圖制版</p> <p class="ql-block">古色古香的涼亭</p> <p class="ql-block">孩子們小組合作制作摩天輪</p> PS趣味制作 <p class="ql-block"> 授課教師:王茜 李嶸</p><p class="ql-block"> 本學期的photoshop 小組活動主要指導學生了解photoshop一些基本的理論知識，能夠熟練掌握軟件的基本操作和各種工具的使用，其中最為出彩的是李嶸老師的移花接木，正片疊底，讓同學們能夠使用軟件處理圖像，并能在老師的指導下根據(jù)要求做出精致的海報作品。</p> 科學微電影 <p class="ql-block"> 授課教師:閃光耀 馬群 王薇</p><p class="ql-block"> 本學期的教學流程是:前期安排科學微電影賞析，激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動同學參與的熱情，同時學習選題選材、制作流程、拍攝方法、軟件運用等。中期組建合作小組，確定研究主題，形成研究方案，收集素材，同時利用選修課學習視頻處理軟件的使用。后期，學生拍攝完成素材，教師在課堂上選取同學們的素材分析優(yōu)點和不足，讓其他同學在拍攝時吸取經(jīng)驗教訓，最后完成作品?？茖W微電影課程融知識性、科學性、趣味性為一體，拓寬了學生視野，激發(fā)了學生探索科學的興趣，培養(yǎng)了科學思維。本學年以來，有5項學生作品在銀川市第18屆青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎。</p> <p class="ql-block"> 通過本學期信息技術(shù)選修課的開展，學生對CAD設計、Python編程、手工創(chuàng)作、PS、科學微電影等信息科技領域有了更深入的學習，動手欲望得到充分的滿足、實踐能力也得到了極大的提高；學生在活動中及體驗到了遇到問題的煩惱，也經(jīng)歷了成功解決問題所帶來的巨大成就感，增強了合作意識以及團隊協(xié)作精神。</p><p class="ql-block"> 這是我們開展此類課程的初衷，即發(fā)現(xiàn)特長，挖掘潛力。今后我們也將本著以培養(yǎng)學生興趣為目標，落實“五育并舉”政策，更加努力的開展選修課的工作，使得學生的素質(zhì)得到更好的提高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:馬萬芳</p><p class="ql-block">審核:劉萬虎</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>