<p class="ql-block"> 為了更好地發(fā)揮市級(jí)示范園的專業(yè)引領(lǐng)作用，6月21日，雅思貝樂(lè)幼兒園分別接待了兩場(chǎng)國(guó)培計(jì)劃（2021）——全國(guó)民辦園長(zhǎng)觀摩學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p> 參觀園所 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 首先姍姍園長(zhǎng)帶領(lǐng)前來(lái)觀摩學(xué)習(xí)的園長(zhǎng)們參觀了幼兒園的戶外環(huán)境，園長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的室外環(huán)境給予了高度評(píng)價(jià)并留下深刻印象。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 參觀中，大家感受到了教師們通過(guò)為幼兒提供豐富多彩的“體驗(yàn)”方式促進(jìn)幼兒“感悟”，培養(yǎng)他們健康活潑、好奇善思的良好品質(zhì)。</p><p class="ql-block"><br></p> 園所介紹 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 姍姍園長(zhǎng)詳細(xì)的介紹了幼兒園園所基本概括情況、辦園理念以及園所文化特色等，使國(guó)培園長(zhǎng)對(duì)雅思貝樂(lè)幼兒園的教育理念和園所文化的情況有一個(gè)全面、深入的了解。</p><p class="ql-block"><br></p> 教學(xué)研討 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 雅思貝樂(lè)幼兒園教學(xué)園長(zhǎng)爽爽園長(zhǎng)對(duì)本次教學(xué)研討活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單概述。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 接著由榮榮老師針對(duì)5月份朵朵班的項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行匯報(bào)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 爽爽園長(zhǎng)針對(duì)朵朵班的項(xiàng)目學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)與不足進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出調(diào)整意見(jiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 接下來(lái)老師們就要開(kāi)展5月份繪本的研討會(huì)?；顒?dòng)開(kāi)始，爽爽園長(zhǎng)對(duì)本次教研進(jìn)行了細(xì)致的解讀幫助老師梳理思路。同時(shí)也為第一次接觸繪本主題課程的教師介紹了繪本解析的方式與目的以及二級(jí)主題設(shè)定的依據(jù)，讓國(guó)培園長(zhǎng)們?cè)诹私饨萄袃?nèi)容的基礎(chǔ)上，帶著問(wèn)題進(jìn)行參與式教研。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小班《我喜歡自己》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中班《牙婆婆》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大班《母雞蘿絲去散步》</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 國(guó)培園長(zhǎng)們分分主動(dòng)加入研討小組與本園老師群策群力，各抒己見(jiàn)，對(duì)繪本從作者、角色等各方面進(jìn)行了全面細(xì)致的解析。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三人行，必有我?guī)熝?，在研討中，教師們相互學(xué)習(xí)，不僅僅提高了教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)能力和閱讀講述能力，更增強(qiáng)了，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，做到了“不忘初心”和“腳踏實(shí)地”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 接下來(lái)各年齡段的老師對(duì)本組的繪本解析進(jìn)行分享。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 看??園長(zhǎng)們迫不及待的再拍照片錄視頻，再留影像資料，相信此次的教學(xué)研討，一定讓每一位園長(zhǎng)都受益匪淺。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最后爽爽園長(zhǎng)對(duì)繪本解析中的新形式給予了肯定，并對(duì)二級(jí)主題的設(shè)定的合理性提出了針對(duì)性的建議。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教研結(jié)束后，國(guó)培園長(zhǎng)們和爽爽園長(zhǎng)針對(duì)教研的內(nèi)容和形式進(jìn)行了深度的交流與探討，并對(duì)今天的教研給予高度評(píng)價(jià)。也希望園長(zhǎng)們能將今天所學(xué)能運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此次迎接“國(guó)培”活動(dòng)，不僅促進(jìn)了外省教師與我園園所之間深入了解、交流互進(jìn)，也進(jìn)一步推動(dòng)了我園的管理和教師業(yè)務(wù)水平的提升，同時(shí)也為教師們搭建了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，提高了教師組織教學(xué)活動(dòng)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，讓教師們?cè)趯W(xué)習(xí)中奮進(jìn)，在交流中成長(zhǎng)！</p><p class="ql-block"><br></p>