編輯：劉淑莉<br>五月榴花照眼明，枝間時見子初成。<br> 新夏來臨，麥穗香香，陽光燦燦，荷花亭亭，風兒暖暖，田野青青，天空藍藍，快樂綿綿。<br>在這個充滿夏韻的520，雙溝鎮(zhèn)中心小學英語組的全體成員齊聚雙溝鎮(zhèn)中心小學，開始了我們英語公開課的又一場視聽盛宴。<br><br><div>為我們執(zhí)教第一節(jié)課的是來自雙溝鎮(zhèn)雙溝小學四年級的甘洋嵐老師。</div> 甘洋嵐老師，現(xiàn)任雙溝鎮(zhèn)中心小學英語教研組組長，擔任四年級英語教學任務。自工作以來，勤奮好學，踏實認真。先后多次在縣英語學科“一師一優(yōu)”課中獲獎，多篇論文在“科研杯”、“創(chuàng)新杯”中獲獎；設計的教案接連兩次在省“藍天杯”教案設計中獲獎，并先后獲得“雙溝鎮(zhèn)優(yōu)秀女教師”和“徐州市英語網(wǎng)絡朗讀大賽優(yōu)秀指導老師”稱號。<br> 甘老師本次的授課內容為四年級下冊Unit5的復習課。 其本著單元整體教學的理念把四個季節(jié)融為一體分別設計了關于四季的食物衣服和活動類的詞組，并且做到詞不離句。<br><br><br><br> 首先以貝爾公主穿越魔法森林到達城堡為故事的主線設計的一個情境，并且?guī)е⒆訌膕pring入手，分別討論春季應該帶的食物、衣服以及貝兒公主在春天應該做的活動。<br><br><br><br><br> 將課堂放手給孩子，讓孩子小組合作，沿著設計思路，分別設計夏秋冬三個季節(jié)的海報，并分別做展示。 第二節(jié)課由雙溝鎮(zhèn)雙溝小學的中小學一級教師吳文華老師執(zhí)教。 吳文華老師，中小學一級教師，2009年參加工作，現(xiàn)任雙溝小學英語教師。本次吳老師的授課內容為四年級下冊Unit7的story time部分。 <br><br><br>吳老師由Rap形式的自我介紹以及feelings歌曲導入課堂，進入正題，營造了英語課堂的環(huán)境，激發(fā)學生學習英語的興趣。<br><br><br><br> 由歌曲導入了本課的新教授詞匯，句型句型。詞匯句型一塊以游戲的形式操練，激發(fā)了學生學習英語的興趣。<br><br><br>由單詞的教授自然導入語篇的教學，語篇教學由四個task組成。聽說讀寫貫穿其中，每個task分工明確，都以孩子為主，教師為輔，由孩子去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，充分提高了孩子學習英語的興趣，體現(xiàn)了孩子課堂的主導性。 最后環(huán)節(jié)Summary，再次明確了學生學習的重難點，以及課堂過程中獎勵機制的有效實施。讓學生以飽滿的熱情，在競爭中進行了高效的學習，不僅僅提高了學生的學習興趣，還有效提高了課堂效率。<br> 整堂課下來，其教學步驟穩(wěn)中求進，操練扎實有效，獲得了聽課老師一致的嘖嘖贊嘆。<div>課后，英語組的全體老師在郝老師的帶領下，齊聚雙溝小學會議室，分享自己的聽課感受。<br><br></div> 會議結束后，圍繞單元主題，探討教學的設計思路，規(guī)劃下階段教學模式。 課堂評價 五月，山高水長，萬物皆有好運！<br> 春將走，夏即至，短信提醒要換季。<br>艷陽天，照大地，萬物滋長好神氣。<br>蟬兒鳴，蛙聲密，<br>無限精彩將繼續(xù)！