<p class="ql-block"> 綠意盎然，溪水潺潺。時光清淺，歲月無言。擷來和煦的陽光，灑滿校園。唯有教研的芳華，沉香流年。</p> <p class="ql-block"> 有人說，一個人可以走得很快，一群人可以走得很遠。結(jié)伴同行，往往會收獲旅途中不同的風(fēng)景。為了更有效的開展教學(xué)研究，推行教學(xué)改革，提高課堂效率，龍泉小學(xué)組建了語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合科四大學(xué)科工作坊，工作坊主要由紅安縣名師工作室成員和優(yōu)秀青訓(xùn)班成員組成，中青結(jié)合，一共有25人，中年教師帶頭示范，青年教師大膽創(chuàng)新，形成了工作坊的一大亮點。</p> <p class="ql-block"> 6月18日上午，紅安縣龍泉小學(xué)召開了教研工作總結(jié)會議，會議在學(xué)校報告廳舉行。校長袁先軍、分管教科研副校長陳麗芳、各學(xué)科工作坊老師參加了會議。</p> <p class="ql-block"> 會上，馮瓊、韓琴、占燕、李琪四位學(xué)科工作坊坊主認真分析了各工作坊的建設(shè)、教學(xué)研究、青年教師培養(yǎng)等方面所取得的成績和存在的問題，從課堂、教研、教師、學(xué)生等方面深入剖析存在的問題，并且提出了針對性強且行之有效的改進措施。</p> <p class="ql-block"> 教科主任劉建元對學(xué)校教科研工作作了總結(jié)，展示了本學(xué)期的教研成果。分管教科研副校長陳麗芳指出教研活動要創(chuàng)新，教研之路是幸福之路，是教育生涯的“詩和遠方”，要在“研”字上下功夫，做到有特色，有創(chuàng)新，有實效。</p> <p class="ql-block"> 袁先軍校長作總結(jié)發(fā)言，他首先肯定了教科研工作取得的成績，肯定了各坊主對本學(xué)期教研活動分析的精準與到位，并對老師們在今后教研中需要努力的方向做出了明確指導(dǎo)，袁校長指出教師要“真”備課，以教材為藍本，認真鉆研教材，并對教材實現(xiàn)二次開發(fā)；以課堂為中心，積極推行“自主探究、合作互助”的教學(xué)模式，不斷提升教師自身素養(yǎng)；充分發(fā)揮教研組的團隊力量，集思廣益、群策群力，重過程要結(jié)果，集體優(yōu)秀才是優(yōu)秀；各科老師要提高 對教研工作的認識，要借教科研的東風(fēng)，提升自己，服務(wù)學(xué)生，努力把龍泉小學(xué)打造成一流的現(xiàn)代化小學(xué)！</p> 教研成績 <p class="ql-block"> 本學(xué)期教研活動比較多，但每次參賽的教師只有一位，臺上的英雄只有一位，幕后的英雄確有很多，每一次比賽前，教科處都會組織磨課評課，各年級級長組織協(xié)調(diào)學(xué)生，有經(jīng)驗的老師積極參加活動，認真思考并對參賽老師的課進行點評，給出中肯的建議。這樣的教研氛圍既培養(yǎng)了別人，也成長了自己。龍泉小學(xué)是一個團結(jié)的集體，成績屬于我們所有的龍泉人！</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期我校的語文教研工作在校委會支持下，在教科處引領(lǐng)和組織下，以推進學(xué)校教學(xué)改革為重點。開展了豐富多彩的教研活動，努力把新課標的理念貫徹落實到實際教學(xué)中去。廣大教師以前所未有的熱情積極投入學(xué)習(xí)、參與實踐，形成了濃郁的研討氛圍，語文教師已成為學(xué)校教育科研陣地上的一支主力軍。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校教科處制定了詳細的工作坊制度、教學(xué)常規(guī)、作業(yè)管理制度和期末學(xué)科考務(wù)制度等。平時的校本教研、備課組的“三備兩磨”和課堂觀摩及教師評課，磨課等記錄及時落實到位。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在一次次的活動中，工作坊老師們總是不厭其煩地探究交流，教師互幫互助，共同進步。這樣的教研氛圍，促進了教師間的相互學(xué)習(xí)，達到取長補短、共同發(fā)展的目的，更充分體現(xiàn)了團隊的凝聚力。</p> <p class="ql-block"> 自數(shù)學(xué)工作坊成立以后，數(shù)學(xué)工作坊主動地開展了多次磨課活動。在我校蔡正香、李保英、戴煌煌等骨干教師的引領(lǐng)下，在全體工作坊成員的共同努力下，本學(xué)期數(shù)學(xué)工作坊打造了兩節(jié)優(yōu)秀課例。</p> <p class="ql-block"> 3月份，針對彭倩文老師執(zhí)教的《找次品》一課，數(shù)學(xué)工作坊組織了4次大型磨課活動。工作坊成員與彭老師也多次進行說課交流，共同討論教學(xué)設(shè)計的每個環(huán)節(jié)，仔細斟酌上課的教學(xué)語言。最終，彭倩文老師在紅安縣小學(xué)數(shù)學(xué)中青年優(yōu)質(zhì)課比賽中脫穎而出，獲得“一等獎”。</p> <p class="ql-block"> 4月份，針對袁燕老師執(zhí)教的《三角形的內(nèi)角和》一課，數(shù)學(xué)工作坊又開始了新一輪的磨課活動。袁燕老師這一節(jié)課，要用無生講課形式，展示信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的融合。這次，學(xué)校邀請了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)進行專業(yè)指導(dǎo)。5月6日，袁老師參加了黃岡市信息技術(shù)與學(xué)科融合無生講課比賽，獲得評委們的肯定。</p> <p class="ql-block"> 為了更好地記錄每次磨課活動，教研處制訂了簽到冊，課堂觀察表，課堂教學(xué)評價表和教學(xué)研究課評議表，有了這“一冊三表”，“磨課”就能做得更針對性，做到有的放矢。</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期以來，英語坊坊主占燕老師帶領(lǐng)坊員們主動開展活動，英語坊的坊員們積極研討、勤于總結(jié)，共同進步、共同成長。英語教研組全體成員自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在全體成員的共同努力下，踏踏實實開展了一系列的教研活動，使我校英語教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。</p> <p class="ql-block"> 為了推動學(xué)校英語教學(xué)改革，周燕紅、袁園、葉敏丹三位老師主講英語教研課，課后英語坊成員在綜合組辦公室進行評課議課活動，首先各位老師陳述自己教學(xué)設(shè)計以及教學(xué)反思，接下來就由科組其他成員分別發(fā)表自己聽課感受。</p><p class="ql-block"> 教無定法，貴在得法。三位老師的課堂教學(xué)各有千秋。此次教研活動不僅展示了每位老師的課堂風(fēng)采，更重要的是在研討學(xué)習(xí)中互助成長。</p> <p class="ql-block"> 5月14日袁園老師代表學(xué)校參加縣級說課比賽。賽前，袁老師精心準備，從教材分析，教法與學(xué)法，教學(xué)過程，板書設(shè)計，教學(xué)反思六個方面展開論述。分別于4月22日、4月29日、5月8日和5月11日，在錄課室進行了四次說課磨課活動，英語坊全體成員全部參與磨課。</p> <p class="ql-block"> 比賽當(dāng)天，袁老師一口流利標準的英語口語令在場的老師嘖嘖稱贊，她通過精美簡潔的PPT生動地呈現(xiàn)了其教學(xué)思路、教學(xué)方法和教學(xué)理念，靈活使用歌曲使學(xué)生在歡樂中習(xí)得重點句型，有效突破重難點。獲得了一等獎的好成績。</p> <p class="ql-block"> 通過這兩個階段的活動，營造了英語科組活躍、和諧、向上的教研氛圍，為教師搭建了一個鍛煉自我、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺。</p> <p class="ql-block"> 在本學(xué)期開展的各項工作中，綜合組老師們力學(xué)新課標精神，在新課標的指導(dǎo)下轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，進入新的課程環(huán)境中去認識教學(xué)，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學(xué)生共同進步，共同成長。</p> <p class="ql-block"> 通過這種新型的教學(xué)模式，我校綜合組在紅安縣綜合學(xué)科的各項比賽中取得了優(yōu)異的成績。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 科學(xué)組劉敏老師的《鳳仙花的一生》在“紅安縣小學(xué)科學(xué)說課比賽”中榮獲一等獎。道德與法治組葉敏丹老師在“2021年春小學(xué)課堂教學(xué)示范引領(lǐng)活動”中以《我的家在這里》這堂課斬獲一等獎。</p> <p class="ql-block"> 李琪設(shè)計的《生活離不開他們》這堂課在“紅安縣小學(xué)道德與法治說課比賽”中也榮獲一等獎。這些榮譽的背后不僅離不開老師們辛苦的付出，更離不開領(lǐng)導(dǎo)們悉心的指導(dǎo)和同事們耐心的幫助。</p> <p class="ql-block"> 2020年10月，我校申報的省級課題，《從學(xué)科課程中開發(fā)勞動教育資源的研究》，獲得立項，課題組自組建并確定課題研究內(nèi)容以來，課題組成員熱情飽滿，態(tài)度積極，自覺加強理論學(xué)習(xí)，查閱資料，撰寫論文，堅持理論聯(lián)系實際，階段性工作取得了一定成效。</p> <p class="ql-block"> 本課題主要研究內(nèi)容是從各學(xué)科中開發(fā)勞動教育資源，整合學(xué)科教育與勞動教育，構(gòu)建健全的勞動教育課程體系，有效推進勞動教育課程常態(tài)化的實施，讓學(xué)生們從小養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，形成正確的勞動觀，掌握必要的勞動技能。課題組按照計劃逐步開展研究，各成員先對小學(xué)六個年級上冊教材中的勞動資源進行搜集、整理，繪制成資源搜集表。</p> <p class="ql-block"> 我校積極落實勞動教育目標，結(jié)合課題研究內(nèi)容，充分利用寒假、“五一”等節(jié)假日，大力開展勞動實踐活動。課題組以“勞動教育”為主題，設(shè)計了“特別寒假作業(yè)”、“五一勞動周”實踐活動，以美篇的形式制作并布置給每位學(xué)生。特別是2020年“特別寒假作業(yè)”推出后，在社會上引起了不小的反響，獲得家長一致好評，市教育局、教科院，縣教育局對此作業(yè)高度評價，教育局普教科劉科長親自打電話督促落實，校長親自參與勞動實踐活動的組織與實施。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校通過本次寒假勞動周實踐活動的開展，既鍛煉了學(xué)生的動手能力，又鏈接了學(xué)校、家庭、社會之間的教育合力。在不斷實踐中，學(xué)生、教師、學(xué)校取得了良好的預(yù)期效果，成果形式多樣，教育教學(xué)的社會影響溢出、效益顯著。同時，創(chuàng)新了教育模式，實現(xiàn)了知行合一，真正做到以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block"> 2021年春季，在學(xué)生家長的大力支持下，紅安縣龍泉小學(xué)全體師生共同努力，利用校園閑置空地建設(shè)勞動教育實踐基地?；亟ㄔO(shè)先后經(jīng)歷了基地規(guī)劃、測量分配，土地平整，種子培育、移栽、后期管理幾個階段，經(jīng)過師生幾個月的辛勤勞作，龍泉小學(xué)勞動基地初步建成?？粗G油油的蔬菜嫩苗在微風(fēng)中搖曳，孩子們露出燦爛的笑容！</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過一年來的課題研究、理論學(xué)習(xí)和勞動教育實踐的探求，教師理論水平得到了提高，課題實驗教師已撰寫三篇與課題研究相關(guān)的論文，其中李紅、陳秀華老師撰寫的論文《小學(xué)語文學(xué)科中勞動教育資源的挖掘》，在省級刊物《成功》上發(fā)表，另外兩篇也在積極報送中。劉建元、劉昌華、李紅等老師撰寫勞動實踐案例10篇參加市級案例評比，其中劉建元撰寫的案例《自己的事情自己做》、李紅撰寫的案例《田園勞動我參與》被市教科院高度贊揚，作為樣本案例，課題組將收集的案例進行整理并裝訂成冊。</p> <p class="ql-block"> 5月26日，劉建元代表黃岡市勞動課題組，對全市的寒假勞動教育案例進行了總結(jié)與評析。劉建元、劉昌華老師指導(dǎo)的《基地的測量與分配》錄像課，被評為市級優(yōu)秀課例，推送到“湖北好課堂”參加省級評比。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校勞動教育成為一大亮點，受到社會及家長的一致好評，多次被紅安網(wǎng)等平臺報道。2020年5月份，學(xué)校勞動教育實踐系列活動被紅安縣電視臺拍成記錄片，在社會進行廣泛宣傳。</p> <p class="ql-block"> “三人行，必有我?guī)熝??！饼埲W(xué)每位老師本學(xué)期在教研上都有著自己的努力和進步，都值得去聆聽和學(xué)習(xí)。我們要做的不是橫向比較，而是博彩眾長。述教研之道，亮學(xué)科特色，建智慧團隊，守育人初心，龍泉的每一個人都在前行，龍泉的明天一定更美好！</p> <p class="ql-block">策劃:袁先軍 陳麗芳 耿協(xié)武</p><p class="ql-block">編輯:劉建元 李紅</p><p class="ql-block">校對:陳秀華</p><p class="ql-block">材料:馮瓊 韓琴 占燕 李琪</p><p class="ql-block"><br></p>