安陽市“幼小銜接專項課題”學前教育觀摩研討暨專家培訓會在安陽市九府幼兒園東區(qū)園順利舉行

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為積極探索幼兒園“幼小銜接”教育重難點問題解決方案，加強銜接課程的研發(fā)與實施研究，由市教育局主辦、文峰區(qū)教育局、九府幼兒園承辦了“幼小銜接專項課題”學前教育觀摩研討暨專家培訓會。6月21日上午，會議在九府幼兒園東區(qū)園召開。會議特邀華東師范大學學前教育系李召存教授作課，九府幼兒園黎革霞園長做了經(jīng)驗分享。 安陽市教育局二級調(diào)研員鄭曉玲、文峰區(qū)政府副區(qū)長劉娜、安陽市教育教研信息中心副主任王社斌，文峰區(qū)教育局局長靳建峰、市教科所所長王世營、文峰區(qū)教育局副局長王軍、市基教科幼教專干張靜和各縣區(qū)分管幼教工作的局長、幼教專干、教研員，課題專家指導組成員，14所實驗園和批準立項的37個幼教課題主持人、文峰區(qū)50余名幼兒園園長參訓。會議由市教科所所長王世營主持。 　　安陽市教育局調(diào)研員鄭曉玲做了重要講話：本次研討會旨在深入貫徹落實《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，積極探索幼兒園“幼小銜接”教育重難點問題解決方案。希望各級幼教部門和各個幼兒園守正創(chuàng)新、切實做好幼小銜接，緩解入學焦慮，解決社會關切問題。 　　會議特別聘請李教授為安陽市“幼小銜接”教育與小學“零起點”教學專項課題研究指導專家，并為李教授頒發(fā)了聘書。 　　黎革霞園長做了專題發(fā)言《思想引領  科學銜接》，圍繞幼小銜接幼兒園應該“做什么”和“怎么做”為主題，結合九府幼兒園的辦園理念“回歸自然 快樂教育”和辦園實踐“七樂”工程，從環(huán)境創(chuàng)設、生活教育、主題教育、游戲活動、家園共育方面談了九府幼兒園科學做好幼小銜接的成功經(jīng)驗，其中指出一日生活中養(yǎng)成教育對于幼兒良好習慣的培養(yǎng)的重要性，并介紹了幼小銜接實踐中九府幼兒園開發(fā)的地方文化園本課程、食育課程、習慣養(yǎng)成課程等的開展和實施情況。希望通過本次的交流和研討，共同促進我市幼小銜接工作的深入、健康、持續(xù)發(fā)展。 　　華東師范大學學前教育系李召存教授做了題為《邁向高質(zhì)量教育時代的幼小銜接》的專題講座。李教授首先回顧了我國幼小銜接政策發(fā)展歷程，把幼小銜接放到“建設高質(zhì)量教育體系”的新形勢下來審視，重新認識科學有效銜接的價值和意義：做好幼小銜接不僅可以幫助兒童平穩(wěn)過渡到小學，更是兒童后繼可持續(xù)發(fā)展的保障。李教授提出科學幼小銜接的路徑除了培育“有準備的兒童”外，還要“培育有準備的學?！保屝W的教育積極對接兒童的發(fā)展，建立基于兒童經(jīng)驗發(fā)展連續(xù)性的幼小一體化的課程和教學體系，為兒童的終身發(fā)展奠定基礎。 　　培訓后，與會教師就幼小銜接中存在的困惑向李教授提問，李教授耐心解答，和各位教師進行了親切熱烈的交流和探討。 　　各位與會領導和專家還在黎園長引領下一起參觀了九府幼兒園東區(qū)園環(huán)境。 　　各位與會專家和教師在聽取講座后表示，本次研討會對于一線的幼教工作者具有重要的指導意義，讓幼兒教師對如何科學做好幼小銜接工作有了更清晰的認識，也讓幼教工作者認識到自身肩負的社會責任。幼教工作者要將《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》的要求落實到實際的保教工作中，為確保幼兒科學順利地實現(xiàn)幼小銜接，享受幸?？鞓返耐晟畲蚝脠詫嵉幕A。