<p class="ql-block">數學是一種智慧。數學中蘊藏著一種質簡至和的智慧、至臻智通的智慧、創(chuàng)造探索的智慧。</p> <p class="ql-block">智慧數學社團指導教師劉麗君，精心設計教學，認真?zhèn)湔n上課，調動學生的積極性和主動性，提高課堂效率。</p> <p class="ql-block">指導學生動手測量不規(guī)則物體的體積。感受轉化的思想方法，提高學生解決生活中問題的智慧。</p> <p class="ql-block">引導學生學會把一個簡單圖形按一定的比例放大。體驗‘’比例‘’豐富的內涵。</p> <p class="ql-block">動手做圓柱和圓錐，體會圓柱和圓錐的特征。發(fā)展數學思考，增強空間觀念。</p> <p class="ql-block">小組合作做圓柱????</p> <p class="ql-block">做得多么認真????</p> <p class="ql-block">統(tǒng)計反應速度。使學生深刻體會到隨機數據的特點，感受到數據所蘊含的信息，增強了數據分析觀念。</p> <p class="ql-block">學生寫出了感悟深刻的‘’智慧‘’小論文????</p> <p class="ql-block">??漂亮的智慧數學社團手抄報??</p> <p class="ql-block">評出了本學期優(yōu)秀小社員??????。再接再厲，繼續(xù)努力吧??????</p>