觀察花生 <p class="ql-block">5月13號——天氣晴</p><p class="ql-block">今天天氣晴朗，我說要帶孩子們?nèi)ビ^察花生長的怎么樣了？孩子們迫不及侍的要去看看花生，我?guī)ьI(lǐng)他們來到地里，我說天氣熱了，我們給花生把被子掀掉吧，我們一起把塑料薄膜拿掉。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子們驚訝的說：“花生長出來了。他們認真觀察著，充滿好奇的眼神。</p><p class="ql-block">伊說：“花生的葉子是圓形的？我告訴他們這是橢圓形。</p><p class="ql-block">星羽嘟嘟囔囔說：“有的長了兩片葉子，有的三片葉子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">詩雯說：“老師這棵沒長出來，是不是沒喝到水啊，我想澆澆它。</p> <p class="ql-block">孩子們七嘴八舌的說：“我們澆澆花生吧？讓它快快長大。于是拿來了小水桶去提水澆花生，孩子們個個干勁十足呢。</p> <p class="ql-block">一伊這時指著一個沒長好的花生說：“老師這棵花生沒長出芽來，我仔細一看告訴她，這個種子沒選好腐爛了，所以不出芽，。</p> <p class="ql-block">孩子們認真的澆著花生等著它們快快長大。</p> <p class="ql-block">我的記錄：</p> <p class="ql-block">反思：</p><p class="ql-block">通過活動孩子們親身體驗掀薄膜發(fā)現(xiàn)花生的生長變化，能說出花生葉子的形狀，發(fā)現(xiàn)了有的花生出的很好，有的沒發(fā)芽，探索沒發(fā)芽的原因，說出解決辦法，發(fā)展了幼兒的探索能力和語言表達能力。</p>