<p class="ql-block">6.19號，范瑋琳和林佳穎兩位剛剛經(jīng)歷過高考的同學在新華書店與小朋友們面對面分享了她們對《霍比特人》的觀點和感受。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">準備了將近兩周的時間，瑋琳和佳穎學姐選擇了《霍比特人》中她們認為適合和小朋友們分享的部分，循序漸進。</p> <p class="ql-block">為了能快速讓小朋友們對《霍比特人》這本書有一定的了解和興趣，瑋琳學姐首先對書中的人物進行了介紹。書中有美麗敏捷的精靈一族，有生活在地底的矮人族，還有主人公——比爾博巴金斯，一個本安逸地生活在夏爾，最終選擇去冒險的霍比特人……</p><p class="ql-block">瑋琳學姐向小朋友們們拋出了問題：你做過什么勇敢的事，你覺得你是個勇敢的人嗎？</p> <p class="ql-block">小朋友們比想象中的活躍得多，他們舉起手，說出他們對“勇敢”的看法：走夜路，接受電視臺的采訪，演講……小朋友們對“勇敢”的看法都不同，而瑋琳學姐接下來便與小朋友分享了《霍比特人》中她所感受到的“勇敢”。</p> <p class="ql-block">故事中的比爾博巴金斯起初只想過著安逸寧靜的生活，起初并不情愿離開家鄉(xiāng)可最終在巫師甘道夫的指引下，他最終還是選擇了一條冒險的道路。在路途中，情況百出，一行人遇見了食人妖和猜謎游戲等困難，但是都化險為夷，成功脫險。比爾博巴金斯從起初的拒絕慢慢變成了接受。他開始和伙伴們互幫互助，與蜘蛛搏斗，從精靈手中救下了矮人。最后，他由被動變?yōu)橹鲃樱赂覍ふ野⒖蠈氥@，又為了種族之間的和睦與團結(jié)，又將寶鉆交給了精靈一族。故事情節(jié)引人入勝，小朋友們都感受到了比爾博巴金斯身上的精神與力量。</p> <p class="ql-block">瑋琳學姐趁此機會，又開始與小朋友們探討關(guān)于“勇敢”的定義。勇敢是什么？直面痛苦、不確定的風險與威脅，即使知道前方有困難，但依舊選擇奔赴前往。先前每一位小朋友所說的“勇敢”也許并不一樣，但是都體現(xiàn)出他們對待問題的自信與泰然處之，這何嘗不是一種真正的“勇敢”呢？</p> <p class="ql-block">圖書分享本身就是一次心靈的交流。在提問環(huán)節(jié)，小朋友們說出了自己對故事情節(jié)的好奇，也向?qū)W姐提出了自己的看法。當然，最后小朋友們還向?qū)W姐請教了有關(guān)學習方面的看法。瑋琳和佳穎學姐告訴小朋友們，其實看課外書是一種認識世界的方式，也是培養(yǎng)我們閱讀能力的一種途徑，甚至可以幫助我們塑造好的世界觀、價值觀。從《霍比特人》一書中，我們能看到比爾博巴金斯成長的過程，也可以讓我們感受到作者給我們宣揚的態(tài)度。從《霍比特人》到校園學習，小朋友們都得到了學姐的回答和建議。</p> <p class="ql-block">最后，小朋友們問了學姐們的聯(lián)系方式。一次讀書分享，相信瑋琳和佳穎學姐都學到了如何與小朋友們敞開心扉交流，也讓小朋友們感受到學姐的讀書體驗與經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block">頒獎環(huán)節(jié)～</p> <p class="ql-block">（小朋友們活躍舉手）</p>