<p class="ql-block"> 為進一步開展智慧課堂在小學(xué)英語學(xué)科中的應(yīng)用實踐，扎實有效地推進課題研究工作，提升教師的專業(yè)技能和科研能力，2021年6月21日下午，合肥市少兒藝術(shù)學(xué)校承辦開展了省級立項課題《基于智慧課堂環(huán)境下小學(xué)英語閱讀教學(xué)的實踐研究（AH2020075）》教學(xué)研討與交流活動。瑤海區(qū)教體局教研室主任傅京、課題組全體成員以及區(qū)課堂教學(xué)評比選手參加了此次活動。</p> <p class="ql-block"> 余慶怡老師帶來一節(jié)四年級繪本《A House for Hedgehog》智慧課堂展示課。余老師清新活潑的課程風(fēng)格極大地激發(fā)了學(xué)生在課堂中的積極性！通過引領(lǐng)學(xué)生進行惟妙惟肖的的角色扮演、創(chuàng)意無限的創(chuàng)造表演等釋放學(xué)生潛力，輔以信息技術(shù)的幫助，課程火花不斷！</p> <p class="ql-block"> 來自馬崗實驗小學(xué)的桂曉妍老師帶來一節(jié)五年級《When is the art show Read and write》智慧課堂展示。桂老師扎實有效的推進課程，通過播放自己的成長視頻讓學(xué)生輕松自然地融入課堂，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣！整節(jié)課環(huán)節(jié)緊湊，內(nèi)容充實，桂老師信息技術(shù)使用嫻熟，引導(dǎo)學(xué)生在不斷的互動中拓展思維，課程驚喜不斷！</p> <p class="ql-block"> 課后由兩位老師帶來精彩的說課，從流程設(shè)計到技術(shù)使用，兩位老師勤于實踐，善于反思。</p> <p class="ql-block"> 與會老師們進行精彩熱烈的評課。大家都對兩節(jié)課給予了充分的好評，一致認(rèn)為是兩節(jié)成功的智慧課堂閱讀課，并從有趣性與有效性兩個維度對課程進行了深入的探討。</p> <p class="ql-block"> 傅主任進行精彩點評，他從“不變與變，變與不變”的角度精準(zhǔn)剖析兩節(jié)課?！耙还?jié)沒有思維變化的課是沒有靈魂的課，一節(jié)沒有互動的課是沒有生命的課?！备抵魅螐乃季S和互動兩個維度充分肯定了兩位老師的課堂，獨到的見解、有力的指點讓與會老師耳目一新，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 以智慧課堂為支撐，教學(xué)教研活動得以跨越傳統(tǒng)教學(xué)邊界。我們將以此次研討活動為契機，以教育改革創(chuàng)新為指導(dǎo)，提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和素養(yǎng)，開啟現(xiàn)代化課堂改革教學(xué)的新局面。</p><p class="ql-block">初審：余麗麗 </p><p class="ql-block">復(fù)審：汪海舟 </p><p class="ql-block">終審：史玲玲</p>