縣直第二幼兒園"情暖童心，豫見(jiàn)美好"童伴灣計(jì)劃研學(xué)活動(dòng)掠影

盧氏縣實(shí)驗(yàn)幼兒園

人生的成長(zhǎng)，不在于有多高的起點(diǎn)，而在于有多寬的視野，豐富多彩的自然世界和社會(huì)生活是我們所有人最生動(dòng)的教材。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，用眼看世界，用心體驗(yàn)生活。帶孩子走出去，親近自然、觀察生活，幫助他們?cè)诟鼜V闊的天地中尋找更準(zhǔn)確的人生方向。6月20日至22日，盧氏縣縣直第二幼兒園和鄭州奇色花幼兒園協(xié)同開(kāi)展為期三天的“情暖童心，豫見(jiàn)美好”童伴灣計(jì)劃，為孩子和家庭搭建交流與互動(dòng)的平臺(tái)，接下來(lái)隨著我們的步伐一起來(lái)看一看吧！ 第一站：奇色花福利幼兒園 　　奇色花福利幼兒園是一所公益福利性質(zhì)的幼兒園，她們用愛(ài)心辦教育，用童心看人生，寫(xiě)下了一首融合教育的壯麗詩(shī)篇。 　　剛走進(jìn)幼兒園，孩子們就被各種各樣、豐富多彩的玩具所吸引，玩的不亦樂(lè)乎。 　　接下來(lái)我們一起走進(jìn)教室和孩子們互動(dòng)，他們真的很棒???? 　　最后，縣直二幼的老師們和他們的教師在一起交流探討，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使我們今后的工作繼續(xù)長(zhǎng)足發(fā)展。 　　開(kāi)展融合教育的教師除了應(yīng)該具備愛(ài)心、耐心、熱情和信心，還需要接受專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，持續(xù)學(xué)習(xí)不斷更新自己的教育理念，豐富理論知識(shí)儲(chǔ)備，在實(shí)踐中才能更有策略的設(shè)計(jì)，我們將會(huì)相互支持，共同促進(jìn)融合教育可持續(xù)發(fā)展。 第二站：花花牛生產(chǎn)基地 　　第二站我們來(lái)到花花牛生產(chǎn)基地，小朋友們快來(lái)看看流水線的工人工作，這里有系統(tǒng)、科學(xué)、完整的工廠加工線，清洗車(chē)間、灌裝車(chē)間、處理車(chē)間、冷藏車(chē)間，每一個(gè)車(chē)間都有自己的作用，在崗位上發(fā)揮著自己重要的價(jià)值。它給孩子們提供了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)與參觀場(chǎng)地，讓孩子們了解酸奶是如何一步一步生產(chǎn)出來(lái)了，為孩子的成長(zhǎng)助力。 第三站：中原福塔 　　第三站走進(jìn)中原福塔，首先映入眼簾的是世界上最大的全景畫(huà)《錦繡中原》，它涵蓋了全省十八市的山川原野、城鄉(xiāng)風(fēng)光、名勝古跡、人文景觀，全面展現(xiàn)了中原大地的遠(yuǎn)古、現(xiàn)代和未來(lái)，是一部歌天頌地、寓于創(chuàng)新、震撼人心的宏偉畫(huà)卷.這種地域文化獨(dú)具特色，我們充分利用本土文化資源讓幼兒感受日新月異的家鄉(xiāng)變化，從而激發(fā)內(nèi)心深處愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 第四站：鄭州海馬汽車(chē)有限公司 　　最后我們參觀海馬公司，讓幼兒更好地了解汽車(chē)制造業(yè)發(fā)展，向幼兒播種對(duì)汽車(chē)科技興趣的種子，同時(shí)讓幼兒了解人類(lèi)即將邁入人工智能時(shí)代，它將在方方面面改變我們的生活。 　　此次"情暖童心，豫見(jiàn)美好"童伴灣計(jì)劃研學(xué)活動(dòng)，通過(guò)參觀奇色花幼兒園、海馬汽車(chē)有限公司、省會(huì)地標(biāo)建筑等活動(dòng)，讓孩子之間、父母之間建立親密的關(guān)系，體驗(yàn)現(xiàn)代化的社會(huì)，感受時(shí)代發(fā)展的脈搏，傳播融合教育的魅力。融合教育并不是普通教育和特殊教育的簡(jiǎn)單疊加，而是用心去對(duì)待每一個(gè)交托在我們手上的生命，也希望每一位孩子都能成為幸運(yùn)兒，我們會(huì)在一個(gè)有愛(ài)的地方等著他們，為他們照亮前行的路，希望融合之花開(kāi)遍世界各地。盧氏縣縣直第二幼兒園的大門(mén)將永遠(yuǎn)為每一位孩子敞開(kāi)，希望他們都能在這個(gè)大家庭里越來(lái)越好！