2020-2021年下學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語組教研工作總結(jié) 姜仁安

安子

本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語教師的努力下，堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)陽光教學(xué)理念。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)?？偨Y(jié)本學(xué)期英語教研組工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績。但也有一些指導(dǎo)思考、改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，提高教師的專業(yè)素質(zhì)1.團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時(shí)間、訂內(nèi)容、定中心發(fā)言人。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。每次備課由一名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、基本習(xí)題、參考教法等。然后，其他教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮集體備課的力量，做到教學(xué)資源共享。 2.抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向四十分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研組活動(dòng)的重要環(huán)境。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要地位。本學(xué)期我組安排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確對策建議，讓我們對一些問題有了清晰的認(rèn)識(shí)。 童華杰老師心理學(xué)示范課 裴婧昳老師公開課 宋麗老師公開課 青年教師張瑩瑩老師曬課展示 青年教師蔡婧老師曬課展示 青年教師裴婧昳老師曬課展示 青年教師郭鵬老師曬課展示 青年教師童華杰老師曬課展示 3.認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對子”活動(dòng)。針對英語教研組目前現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開展“結(jié)對助教”活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽課、評課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)。青年教師郭鵬，裴婧昳，張瑩瑩在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，在指導(dǎo)老師的幫助下，所上的匯報(bào)課受到大家的好評，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。 姜仁安老師指導(dǎo)青年教師裴婧昳課堂教學(xué)。 裴婧昳老師向姜老師請教備課方面的問題。 青年教師和指導(dǎo)老師都愛閱讀 青年教師張瑩瑩老師虛心向區(qū)名師童華杰老師請教如何備好一節(jié)課。 青年教師郭鵬老師虛心向蔡婧老師請教 做為師傅，蔡婧老師認(rèn)真聽郭鵬老師講課，給予指導(dǎo)。 二、努力開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排，根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。特別是五年級(jí)的課外繪本閱讀取得了很好的成績。 繪本“小紅帽”排練中 繪本“小紅帽”臺(tái)上表演展示 三、大力提倡教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究，主動(dòng)申報(bào)研究課題，平時(shí)多觀察、多思考，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫英語教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文、教學(xué)反思以及教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了市級(jí)，省級(jí)甚至是國家級(jí)獎(jiǎng)。 不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是二十一世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我們英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更多的成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此，我們英語組努力倡導(dǎo)民主、平等、互助、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。 我組教師認(rèn)真聆聽方強(qiáng)校長和謝菲主任對我們英語組的教學(xué)指導(dǎo)。 每月月查中我們的亮點(diǎn)和不足之處。 加強(qiáng)閱讀，提高自身修養(yǎng)。 總之，一學(xué)年以來，我們英語組教師注重自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，以及學(xué)校其它學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。