<p class="ql-block"> 正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，它讓我們的心態(tài)更積極，更加陽(yáng)光。為了在全校范圍內(nèi)營(yíng)造“說(shuō)正話、干正事、講正氣”的氛圍，激發(fā)老師們積極向上的工作熱情，近日，南陽(yáng)市第三十三小學(xué)開(kāi)展了以“傳遞正能量”為主題的師道講壇活動(dòng)。本期由張玉飛和郝孟陽(yáng)兩位老師主講。</p> <p class="ql-block"> 張玉飛老師結(jié)合自己工作實(shí)踐，談了自己對(duì)做正能量老師的看法：一是要發(fā)揮教師正能量的模范帶頭作用。身教勝于言傳，我們要求學(xué)生做到的，自己要先做到，給學(xué)生樹(shù)立榜樣。在各項(xiàng)的班級(jí)活動(dòng)中，我們應(yīng)充分發(fā)揮好自身的模范帶頭作用，讓自身的正能量綻放光芒。二是發(fā)揮教師正能量的輿論導(dǎo)向作用，我們應(yīng)該用愛(ài)去撥動(dòng)學(xué)生的心弦，讓學(xué)生感受到溫暖。漸漸地，這些被溫暖的學(xué)生也會(huì)逐漸成為溫暖別人的人，從而在心中播下了一顆顆充滿正能量的種子。三是發(fā)揮教師正能量的精神引領(lǐng)作用。最后他說(shuō)道，正能量是春風(fēng)，可以溫暖每一個(gè)學(xué)生；正能量是火炬，可以照亮校園的每一個(gè)角落；正能量是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，是堅(jiān)守，它幫助了學(xué)生，完美了自己，溫暖了學(xué)生，幸福了自己。</p> 郝孟陽(yáng)老師在交流中說(shuō)道，正能量的教師擁有健康、平和、寬容、自信、積極的心態(tài)。他們面對(duì)孩子，有陽(yáng)光般燦爛的笑臉。面對(duì)同事，有陽(yáng)光般溫暖的態(tài)度。面對(duì)家長(zhǎng)，有陽(yáng)光般真誠(chéng)的交流。面對(duì)教育，有陽(yáng)光般平和的心態(tài)。面對(duì)教學(xué)，有陽(yáng)光般積極的熱情。這樣的教師也必然受到學(xué)生、家長(zhǎng)和同事們的愛(ài)戴。 正能量是一種健康向上、積極樂(lè)觀的動(dòng)力和情感，是社會(huì)生活中積極向上的行為。正能量的教師不僅要擁有專業(yè)素養(yǎng)、高尚的師德，還要有腳踏實(shí)地、勤懇敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，積極傳播樂(lè)觀向上的正能量。只有教師擁有高尚師德，活出自我，充滿智慧，才能正確“傳導(dǎo)授業(yè)解惑”，引領(lǐng)學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。