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<p class="ql-block"><b> 為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部辦公廳、自治區(qū)政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于對(duì)“五項(xiàng)管理”工作的要求，結(jié)合上級(jí)教育主管部門的會(huì)議精神及要求，寧東學(xué)校通過多種途徑落實(shí)五項(xiàng)管理，助力學(xué)生健康成長。</b></p> <p class="ql-block"><b> 6月23日下午，小學(xué)語文教研組召開“五項(xiàng)管理”工作推進(jìn)會(huì)，力求進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"><b> 會(huì)議前，老師們通過自學(xué)文件，做好筆記。</b></p> <p class="ql-block"><b> 會(huì)議上，教研組長羅韶軍再一次解讀了學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理工作，全體語文老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神?！拔屙?xiàng)管理”工作惠及學(xué)生身心健康成長，老師們學(xué)習(xí)認(rèn)真。</b></p> <p class="ql-block"><b> 集中學(xué)習(xí)后，在年級(jí)備課組組長的帶領(lǐng)下大家分年級(jí)學(xué)習(xí)“五項(xiàng)管理”相關(guān)規(guī)定，尤其是對(duì)“作業(yè)布置”一項(xiàng)就“如何創(chuàng)新作業(yè)形式，如何分層布置作業(yè)”展開討論。老師們積極學(xué)習(xí)，踴躍參加討論，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">（各年級(jí)分組討論）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 學(xué)校教育是為了科學(xué)健康地培育人才，是為黨育人，為國育才，“五項(xiàng)管理”工作，老師們需要明確工作的緊迫性、必要性，明確‘五項(xiàng)管理’工作的內(nèi)在聯(lián)動(dòng)性，明確每項(xiàng)工作的重點(diǎn)，及時(shí)跟進(jìn)量表，提高落實(shí)質(zhì)量，促進(jìn)家校合作，形成教育合力，才能真正做到為學(xué)生成長保駕護(hù)航。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 孩子是祖國的未來和希望，也是每個(gè)家庭的未來和希望。落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，離不開家庭和社會(huì)各界的密切協(xié)作，為了孩子的身心健康，讓我們攜起手來共同助力孩子全面發(fā)展，茁壯成長！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">文字: 龍榮雪</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">圖片: 龍榮雪</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">初審: 羅韶軍</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">終審: 梁金霞</span></p><p class="ql-block"><br></p>