<p class="ql-block"> 為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，有效提升幼兒園教師組織和指導語言教學活動的能力，6月23日我園開展語言教學活動觀摩研討會如期舉行，各幼兒園園長、骨干教師等參加了本次活動。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 觀摩研討會前，幼兒園精心地布置及準備了水果點心。讓大家在愉快的氛圍中進行研討，輕松的環(huán)境往往能讓人們有更多的靈感。</span></p> <p class="ql-block"> ??簽到</p><p class="ql-block"> 上午8:40—9:00 園長及老師們陸續(xù)到場，通過門口測溫并進入會場簽到。</p> <p class="ql-block"> ??開場介紹</p><p class="ql-block"> 上午9:00 研討會準時開始，由億童教育裝備研究院冷佳老師進行開場，并講解本次活動的流程及注意事項。</p> <p class="ql-block"> ??園長致詞</p><p class="ql-block"> 容桑園長為本次語言活動研討會活動致辭。3~6歲是幼兒語言發(fā)展的關鍵期，如何抓住這個關鍵期，開展相適應的課程至關重要！</p> <p class="ql-block"> ??小組長介紹</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)場園長和各骨干教師分為三組，選出三名組長，各組長分別帶著任務進行閱讀活動的觀摩。</p> <p class="ql-block"> 參與本次語言活動是小二班小可愛們，在橘子??老師的帶領下有序的進場，有禮貌的和大家打招呼！</p> <p class="ql-block"> 閱讀活動課:《大腳丫、小腳丫》</p><p class="ql-block"> 活動目標:</p><p class="ql-block"> 1.體會故事中布布和爸爸之間溫暖感人的親情。</p><p class="ql-block"> 2.學習根據(jù)畫面理解故事的主要內容。</p><p class="ql-block"> 3.能看著畫面大膽講述故事。</p><p class="ql-block"> 4.認讀重點字詞：腳丫</p> <p class="ql-block"> 作課老師認真剖析自己課中的不足之處，虛心聽取別人好的建議，使自己的語言教學活動百尺竿頭、更進一步！</p> <p class="ql-block"> ??小組研討</p><p class="ql-block"> 觀摩活動結束后，億童教育裝備研究院談文玲主任分別從教學目標、教學設計、師幼互動三個方面跟大家進行交流。</p> <p class="ql-block"> ??展示研討結果</p><p class="ql-block"> 教師進行各組研討后，推選一位小組代表發(fā)言，對本組的研討成果進行展示和詳細的講解，對課程提出了寶貴的意見！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 針對語言領域，談主任與我們分享了語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒在運用語言進行交流的同時，也在發(fā)展著人際交往能力、理解他人和判斷交往情境的能力、組織自己思想的能力。通過語言獲取信息，幼兒的學習逐步超越個體的直接感知。</span></p> <p class="ql-block"> ??活動結束</p><p class="ql-block"> 活動最后，由談文玲主任對本次作課教師進行頒獎和禮品。</p> <p class="ql-block"> 語言是交流和思維的工具！我們不僅要培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，帶領幼兒講述故事，閱讀故事，要讓幼兒在觀察分享閱讀中發(fā)展口語表達能力，規(guī)范引導幼兒的閱讀行為，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。</p><p class="ql-block"> 此次語言活動分享交流會活動雖然是結束了，每位教師都受益匪淺，實現(xiàn)了此次活動講評結合，提升了教師的授課能力！每一次活動都是一次珍貴的成長歷練與學習，相信各位老師們在不斷的觀摩與研討后，都能收獲滿滿并成長。</p> <p class="ql-block">讓孩子在快樂中學會生活、學會學</p><p class="ql-block"> 習、學會創(chuàng)造、學會社交！</p><p class="ql-block"> 報名熱線：15008992352李老師</p><p class="ql-block"> 地址：三亞市崖州區(qū)保利小區(qū)內</p>