<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 長江路小學(xué)“一站式”教研精品課展示</span></p> <p class="ql-block"> “教”無定法，教研亦是；但法不離宗，教研亦是。教育要進(jìn)步，教研要?jiǎng)?chuàng)新。</p><p class="ql-block"> 新學(xué)期新氣象，新形式新成果。開學(xué)初，在張鳳良校長的帶領(lǐng)下，在王艷校長的親自主持下，龍城區(qū)長江路小學(xué)的教研活動如火如荼的開展著。為了讓教研更有實(shí)效性，今年開展了“備――教――評――改――精”的“一站式”教研。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已是6月份，我們的教研活動進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)――精品課展示。感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，我成為精品課展示的一員。</p> <p class="ql-block"> 6月23日，我和我的孩子們在學(xué)校五樓錄課室為大家展示最終的成果。這也是本學(xué)期的最后一節(jié)精品課展示。</p><p class="ql-block"> 《大地的詩歌》是部編版小學(xué)語文二年級下冊第八單元拓展提升的實(shí)踐閱讀課。課前先由學(xué)生帶領(lǐng)回顧第八單元的內(nèi)容及寫作特點(diǎn)，而后導(dǎo)入拓展課，課上對《莊稼地里的熱鬧聲》《大山》《泥土、大地和母親》《走在春天的土路上》四篇詩歌的學(xué)習(xí)，讓孩子感受大地孕育生命的精彩，感受想象的神奇力量，感受世界的無限美好。</p> <p class="ql-block"> 設(shè)計(jì)這樣一課的初衷來源于在教學(xué)第八單元課文23課《祖先的搖籃》時(shí)孩子們的意猶未盡和精彩表現(xiàn)。孩子們對詩歌的喜愛和對仿寫的熱情觸動了我，我想應(yīng)該給孩子們更多的機(jī)會來欣賞和創(chuàng)作詩歌。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課我設(shè)計(jì)了如下五個(gè)環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block">一、明確目標(biāo)，初步感知。</p><p class="ql-block"> 本環(huán)節(jié)讓孩子了解本節(jié)課任務(wù)，初步讀文。</p><p class="ql-block">二、合作學(xué)習(xí)，感受整體。</p><p class="ql-block"> 本環(huán)節(jié)讓孩子小組合作整體讀文，交流感受美好而神奇的生活場景。</p><p class="ql-block">三、重點(diǎn)閱讀，展示積累。</p><p class="ql-block"> 本環(huán)節(jié)讓孩子通過朗誦展示來積累喜歡的詩句。</p><p class="ql-block">四、大膽想象，拓展創(chuàng)作。</p><p class="ql-block"> 本環(huán)節(jié)讓孩子自主選擇，可以給詩句配畫，也可以創(chuàng)作詩句。</p><p class="ql-block">五、總結(jié)學(xué)法，根植熱愛。</p><p class="ql-block"> 本環(huán)節(jié)總結(jié)：閱讀交流是很好的讀書方法，大膽想象是很好的寫作方法。希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，在學(xué)生心中播撒熱愛閱讀、熱愛寫作的種子。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)束語：你對世界充滿想象，世界就會變成你想的模樣。</p> <p class="ql-block"> 一節(jié)課，</p><p class="ql-block"> 一次真實(shí)有效的歷練，</p><p class="ql-block"> 一節(jié)課，</p><p class="ql-block"> 一次內(nèi)心靈感的碰撞，</p><p class="ql-block"> 一節(jié)課，</p><p class="ql-block"> 一次跨越時(shí)空的想象……</p> <p class="ql-block"> 一節(jié)課結(jié)束，孩子們收獲滿滿。感謝學(xué)校的平臺讓孩子們有此“偏得”。</p> <p class="ql-block"> 一節(jié)好課的背后是精心的籌備和精誠的合作。每周的年組集體備課讓我收獲的更多的經(jīng)驗(yàn)。姐妹的鼓勵(lì)給了我更多的信心和動力。每次教研課，姐妹們都幫助我忙前忙后。在此深深謝過！</p> <p class="ql-block"> 下午第七節(jié)課，王校長在百忙之中親自帶領(lǐng)聽課的領(lǐng)導(dǎo)和教師對本節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評。她說，感動于教師的表現(xiàn)和構(gòu)思，能夠打破教材限制，創(chuàng)新形式和內(nèi)容。在平時(shí)的教學(xué)中積累素材和現(xiàn)象，這是把教學(xué)放在心上，把培養(yǎng)孩子能力放在心上。魏老師的教學(xué)構(gòu)思獨(dú)特，通過幾篇詩歌的教學(xué)最終把“寫作”落在了二年級的孩子身上，很大膽。最終我們看到了孩子的收益，就像我朋友圈的評論，她為孩子打開了一扇窗。</p> <p class="ql-block"> 感謝王校長的肯定和鼓勵(lì)。其實(shí)我知道我還有很多需要努力的地方。但看到孩子們的作品，這是我的“初心”，很欣慰。一節(jié)教研課，一次歷練，一次收獲。知不足而改，則能進(jìn)也。萬分感謝！</p> <p class="ql-block"> 隨著《大地的詩歌》結(jié)束，本學(xué)期的教研活動落下帷幕。但教不停，則研不止。相信長江路小學(xué)的教研活動在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下會越來越好，再創(chuàng)新高！</p>