素養(yǎng)大賽促成長，一小少年展風(fēng)采——郯城縣第一實驗小學(xué)古城校區(qū)英語素養(yǎng)大賽紀(jì)實

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為激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,給學(xué)生提供展示英語才能的舞臺，激勵學(xué)校開展豐富多彩的英語素養(yǎng)活動，促進全縣小學(xué)生英語綜合素養(yǎng)的提升，六月下旬全縣小學(xué)生英語素養(yǎng)展示活動拉開帷幕。 　　畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。為響應(yīng)縣英語教研活動安排，實驗一小古城校區(qū)積極推進素養(yǎng)大賽活動初選，六月，對于古城校區(qū)的學(xué)生而言是充實且快樂的，各年級素養(yǎng)大賽相繼開展，成長一直在路上。 前期初選活動掠影 6月23日下午，擔(dān)任本次大賽的評委一行抵達一小古城校區(qū)展開英語素養(yǎng)大賽活動展示最終驗收。 　　走進本次英語素養(yǎng)大賽活動?? 三年級"free talk" 　　Free Talk通過學(xué)生自由對話，把英語知識和技能與生活實際結(jié)合起來，在活動和交往中學(xué)習(xí)口語。從而激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的聽說讀寫能力，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。三年級小學(xué)生可以用英語自如的與老師進行所學(xué)情景對話，體味到了大膽開口說英語帶來的自信和樂趣。 四年級“recite” 　　Recite活動，學(xué)生通過朗讀教材，把握單詞的語音語調(diào)，而有意義的對話或短文，通過recite可以在交際中將語音語調(diào)得到練習(xí)，而不僅僅是孤立的語音語調(diào)，四年級學(xué)生將短文富有感情的recite，體現(xiàn)出良好的英語素養(yǎng)水平。 五年級“l(fā)ittle test” 　　五年級以little test 的形式來進行素養(yǎng)大賽的展示，英語作為一種語言，是一種交際的工具，而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，不僅要給學(xué)生一些基本的語言知識，而且要教給學(xué)生運用語言的方法和能力。通過little test一方面展示了學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握能力，有體現(xiàn)學(xué)生書寫水平的基本素養(yǎng)。 情景劇表演 　　一起欣賞three little pigs?? 　　《三只小豬》是一個著名的英國童話，講述三只小豬在長大后，學(xué)好了本領(lǐng)各自蓋了不同的房子，老大蓋了稻草房，老二蓋了木房子，老三蓋了結(jié)實的磚瓦房，卻遭遇大灰狼的故事。 臺上一分鐘，臺下十年功。經(jīng)過漫長的排練和準(zhǔn)備，孩子們在舞臺上完美的展現(xiàn)自我，將劇本故事表演的栩栩如生！ 　　經(jīng)過評委的認真打分，核算，最終評選出一、二、三等獎。 頒獎環(huán)節(jié) 　　通過英語素養(yǎng)大賽這個舞臺，孩子們賽出了自信，賽出了能力，賽出了英語學(xué)習(xí)的熱情與快樂；作為教師，從三只小豬的故事中頗受感動，在英語教學(xué)的路上，吾將不忘初心，踏實勤奮，砥礪前行。