<p class="ql-block"> 近一二個(gè)月來，一個(gè)傳言撤裁的消息沖擊著我，由是一個(gè)抹之不去的名字總在我眼前浮蕩，這就是云師。云師的一些往事不時(shí)地浮現(xiàn)，驅(qū)使我述諸筆端，以為長(zhǎng)久的記念。于是便有了下面這些上不了臺(tái)面的文字，姑且叫作逸事吧。</p> <p class="ql-block"> 1971年5月我調(diào)來云師，安排到教師院東南角一間十來平米的宿舍住，同舍的還有一同調(diào)來的韓新文老師，他的家就在西坪，有自家住房，他很少來宿舍，所以這間臥室實(shí)際上就是我一人住。緊挨著的一間宿舍，住著年長(zhǎng)的薛敦術(shù)老師，這兩間宿舍由同一道門進(jìn)出，我和薛老師自然就親近起來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教師院是由原來的陳家祠堂稍加改造而成的。聽云師的老教師說，上世紀(jì)四五十年代，陳家祠堂的大門就是云師的校門，云師的校牌就掛在那里。從橫貫西坪的大路上一坡石梯直通陳家祠堂，要來云師，得拾級(jí)而上，頗有步步登高，終可拿云的氣勢(shì)。1958年修公路，這坡石梯被拆，云師的校門移至陳家祠堂東側(cè)外新建，八十年代仍可見那寬大恢弘的白色校門。陳家祠堂大門封閉后，好在中堂東北角開有近二米的側(cè)門，不影響進(jìn)出。中堂高大寬敞，東西有廂房。六十年代，這里是學(xué)校的小禮堂，可舉行小型集會(huì)，因此楹柱上掛有木制楹聯(lián)，遒勁的藍(lán)色楷體字寫著：無(wú)數(shù)英雄模范的成長(zhǎng)有待我們培養(yǎng)，多少光榮難忘的事業(yè)都與教師有關(guān)。作為教師，作為云師人，讀著這聯(lián)句，真是蕩氣回腸，滿滿的成就感。從中堂向左走，是小天井，天井里有大石水缸，有枝繁葉茂的葡萄樹，整個(gè)天井十分蔭涼。天井東西兩側(cè)各有一套間住房。從中堂下得十來級(jí)石梯，是大天井，東西南三方樓上樓下兩層，用木板隔成十多二十個(gè)小間。整個(gè)教師院，住著一二十位老師及其家屬。</p><p class="ql-block"> 老師們大多在學(xué)校食堂用餐，時(shí)不時(shí)也開點(diǎn)“小灶”來改善補(bǔ)充伙食。開“小灶”簡(jiǎn)單快捷莫過于煮小面，有的老師有煤油爐，那就更方便了。煤油爐當(dāng)年屬緊俏貨，不是隨便就可買的。百貨公司時(shí)不時(shí)也有少許進(jìn)貨，差不多從“后門”就流走了，所以煤油爐就成了當(dāng)時(shí)家庭的“高配”。有煤油爐還得要有煤油，縣城照明有電燈，無(wú)煤油賣，在農(nóng)村鄉(xiāng)場(chǎng)可憑票限量打煤油。薛老師就有煤油爐，他的夫人在龍角小學(xué)教書，有辦法買到煤油，所以他常用煤油爐來改善伙食，還主動(dòng)喊我去煮面加餐。當(dāng)時(shí)到城關(guān)糧站買干面也非易事，好在伙食團(tuán)的胥老師能給老師提供方便，隔三差五去找他買一二把面還是不成問題的。準(zhǔn)備就緒，我也用薛老師的煤油爐煮起面來。薛老師煮面只有一口小牛奶鍋，一次只能煮一兩面，而且還要注意調(diào)控火力，不然就會(huì)漫溢為患。一小鍋面，作為加餐，薛老師也差不多了，可我是不夠的。薛老師詼諧地對(duì)我說，老譚，你要來個(gè)“二次革命”。我當(dāng)然知道薛老師的“二次革命”的意思，不是發(fā)動(dòng)“討袁戰(zhàn)爭(zhēng)”，而是再煮一鍋面。我笑臉作答，那就要多燒您的油喲！所以每次加餐都要煮兩次。薛老師是我老師級(jí)的同事，后來79級(jí)普師班開課，他教數(shù)學(xué)，我教語(yǔ)文，合作輕松愉快。這亦師亦友的氛圍，長(zhǎng)留我的腦際，現(xiàn)在回味，仍充滿溫馨。</p><p class="ql-block"> 后來吃面還有了“升級(jí)版”。住樓上的張敬和老師，上海人，69年從上海分來云陽(yáng)的大學(xué)生，在云師教數(shù)學(xué)。她給我們介紹了她的雞蛋面的做法。就是待面要煮熟時(shí)，將多余的面湯去掉，留下適量的面湯，將雞蛋打入面鍋中，用筷子輕輕攪拌，再下依自己口味準(zhǔn)備的佐料，即可裝碗享用。我和薛老師都分別按張老師傳授的方法一試。我們的鍋小，沒有多余的面湯，就是這一鍋燴，果然，這面香蛋香醬香醋香蔥香辣香油香?香香撲鼻，真是美不可言。</p><p class="ql-block"> 說到張老師，不由得要多說幾句。張老師雖從大上海來到邊遠(yuǎn)小縣城，但為人和善，一副黑框眼鏡更增添了溫文爾雅的氣度。她來云師沒幾年，因照顧家庭，調(diào)去開縣中學(xué)，幾年后又調(diào)萬(wàn)縣二中任教。王夢(mèng)璋書記十多年前來成都拜望云師諸位老友時(shí)對(duì)我們說，天有不測(cè)風(fēng)云，張老師盛年被病魔纏身，她病重住院期間，開縣中學(xué)沒有人去探望她，萬(wàn)二中沒有人去探望她，只有云師的老師多次去看望她。人在病中，是多么地需要溫情。張老師看到早年在云師工作的同事來到病房，激動(dòng)不已，熱淚盈眶?</p><p class="ql-block"> 胡章玉老師對(duì)云師也是滿懷深情。她西師畢業(yè)1968年分來云師教教育學(xué)，1976年春調(diào)南方某子弟學(xué)校，退休后在廣州居住。2010年左右，她和老伴旅游，由重慶沿江東下，頓生對(duì)云師的感念。誠(chéng)如她后來所言，云師是她步入社會(huì)報(bào)效家國(guó)的第一站，忘不了校園里的大水井、黃角樹，忘不了躬耕三尺講臺(tái)的同事。在船上，她向周邊的人打聽中斷聯(lián)系三四十年的云師同事的情況，一個(gè)個(gè)她熟悉的名字而周邊的人都說不認(rèn)識(shí)。她突然想起了王德賢，云陽(yáng)縣糖酒公司的經(jīng)理，1965年在忠縣搞社教運(yùn)動(dòng)時(shí)，曾任她所在隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。果然，有人認(rèn)得王德賢。她立即寫了她的名字和手機(jī)號(hào)，還寫了云師幾個(gè)同事的名字，請(qǐng)熱心人幫忙轉(zhuǎn)給王德賢。很快，王夢(mèng)璋老師程賢碧老師就和她聯(lián)系上了，自然也逐漸聯(lián)系了更多的云師同事。胡老師有多高興，是我笨拙的語(yǔ)言難以表達(dá)的，一句話，就像找到了“娘家”人一樣，親熱，親切！后來，胡老師和云師的老同事們通過電話，通過微信，緊密地聯(lián)系起來。</p><p class="ql-block"> 啊，這就是云師，這就是充滿友情親情溫情的云師，這就是令云師人魂?duì)繅?mèng)繞的云師，她給人以溫暖、包容、和諧、回憶??</p><p class="ql-block"> 譚明煜</p><p class="ql-block"> 2021.6.23 草成于蓉</p>