<p class="ql-block"> 時值盛夏，艷陽高照，蟬鳴鳥叫，綠蔭掩映，仍然抵擋不住歷史人的熱情。6月23日上午，蒲城縣“名師+”歷史工作室成員齊聚堯柏初級中學(xué)，開展暑期培訓(xùn)示范課第二次磨課活動，會議由陜西省教學(xué)能手，蒲城縣初中歷史名師 ，共同體主持人成鴻雁老師主持。本次磨課活動共有5名老師進(jìn)行展示。</p><p class="ql-block"> 首先，是白菲老師展示的八年級上冊第14課《中國共產(chǎn)黨的誕生》。在本課教學(xué)中，成功采用了問題式、小組探究式等多種教學(xué)方式，增強(qiáng)了知識點之間的邏輯性，同時也在問題與探究的過程中形成了教學(xué)互動，提高了學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性。與此同時，通過對知識點的歸納總結(jié)，讓學(xué)生熟練掌握了歷史知識，加強(qiáng)了對中國共產(chǎn)黨成立的偉大歷史意義的理解。最后回顧了黨的百年歷程，升華了思想。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第二位展示的是程維老師準(zhǔn)備的七年級上冊第9課《秦統(tǒng)一中國》。本課從滅六國、立制度、固統(tǒng)一三個層面來講解。把秦統(tǒng)一和鞏固統(tǒng)一的措施定為重點，把秦統(tǒng)一的原因意義定為難點，整節(jié)課運(yùn)用了大量的地圖和圖片，讓學(xué)生可以學(xué)的條理清晰，又印象深刻！</p> <p class="ql-block"> 鐘君老師展示的七年級下冊《明朝的對外關(guān)系》，從視頻導(dǎo)入吸引學(xué)生的興趣，能夠讓學(xué)生帶著濃厚的興趣走入課堂。主要講述鄭和下西洋的歷史，通過引導(dǎo)、設(shè)問、識圖、討論、探究等方式，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。通過材料比較得出結(jié)論，做到論從史出，史論結(jié)合。最后聯(lián)系當(dāng)今，從歷史事件中尋求他的現(xiàn)實意義。</p> <p class="ql-block"> 張云鳳老師的八年級上冊第2課《第二次鴉片戰(zhàn)爭》準(zhǔn)備比較細(xì)致全面，課件條理清晰，前后銜接自然，基本把本科的脈絡(luò)：第二次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)——列強(qiáng)侵華罪行理清。并在課件中，穿插了大量的圖片，有助于學(xué)生從感性上認(rèn)識列強(qiáng)的侵華罪行。最后通過對比，知道兩次鴉片戰(zhàn)爭的關(guān)系。課堂小結(jié)的升華，能極大地激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。</p> <p class="ql-block">樊佳佳老師的八年級下冊第9課《對外開放》以歌曲導(dǎo)入，在輕松愉快的情感體驗中進(jìn)入學(xué)習(xí)主題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。通過分析材料，結(jié)合課本，理解經(jīng)濟(jì)特區(qū)設(shè)立的原因和意義，從而突破難點。充分利用地圖，了解對外開放、擴(kuò)大的過程，可以培養(yǎng)學(xué)生從材料中獲取有效信息，歸納分析問題的能力，提高課堂效率。</p> <p class="ql-block"> 在五位老師展示完之后，共同體的其他成員積極參與磨課，評課，對每一節(jié)課都提出了自己的見解。最后，成鴻雁老師對今天參與磨課的老師提出了中肯的意見。</p> <p class="ql-block"> 磨課的過程既是一個學(xué)習(xí)、探究、實踐的過程，也是一個專業(yè)素養(yǎng)提升的過程。通過本次磨課活動，我們深刻地認(rèn)識到，磨課能讓教師及時發(fā)現(xiàn)問題、探討問題、解決問題，將教育理論轉(zhuǎn)化為成果，也能使教師的教學(xué)能力創(chuàng)新能力得以提升。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 艷陽依舊，我們的磨課未完待續(xù)……</p>