<p class="ql-block"> 幼兒有著與生俱來的好奇心和探究欲，是勇于實踐的探索者。結(jié)合小班年齡特點，以“貫徹《指南》精神”為指針，生成《夏日好時光》主題課程。同幼兒一起到大自然中感知夏天、了解夏天，并激發(fā)熱愛夏天的情感，充分享受夏日的特別時光。</p> 初識夏日 <p class="ql-block" style="text-align: center;">“連雨不知春去，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一晴方覺夏深”；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">伸出小手接小雨滴，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">聽聽水滴交響樂，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">原來夏天悄然而至！</p> <p class="ql-block">老師：你是怎么發(fā)現(xiàn)夏天來了的？</p><p class="ql-block">優(yōu)澤：夏天的太陽很曬很熱</p><p class="ql-block">歡歡：夏天有很多蚊子，它會咬我</p><p class="ql-block">森森：夏天太熱了，咱們班睡覺家的空調(diào)開了</p><p class="ql-block">艾米：夏天來了媽媽帶上我去游泳，可涼快了</p><p class="ql-block">蜜桃：夏天來了就能穿好看的裙子了??</p><p class="ql-block"><br></p> 夏日歡樂 <p class="ql-block"> 炎熱的夏天，雖然不能盡情出門溜達，但是大自然給予了小朋友們無限的樂趣，紫色的葡萄，黃黃的芒果，紅紅的西瓜，解暑的綠豆湯……都能讓小朋友們把各種感官打開，他們最喜歡哪一個呢？我們來聽聽他們的想法吧！</p> <p class="ql-block"> 來看看我們的投票結(jié)果吧！</p> 夏日 防暑小妙招 <p class="ql-block"> 夏天的日光明媚且張揚，炎熱的夏天里，有什么避暑的好辦法呢？</p><p class="ql-block"> 優(yōu)澤：不要去太陽大的地方。</p><p class="ql-block"> 澤?。嚎梢源碉L(fēng)扇、吹空調(diào)。</p><p class="ql-block"> 梓萱：吃西瓜可以解暑。</p><p class="ql-block"> 魚兒：出門時可以穿涼快的衣服</p><p class="ql-block"> 淏宣：要多喝水</p> <p class="ql-block"> 夏天天氣熱，我們可以扇扇子、開空調(diào)、吃適量的冷飲、吃干凈的瓜果、喝綠豆湯、勤洗澡等來防暑降溫。在炎熱的夏季里，水雖然給我們帶來了清涼，但是安全意識我們還是不能忽視。</p> 夏日 避暑美工作品 <p class="ql-block"> 在我們的美術(shù)活動中，帶領(lǐng)小朋友制作了他們最愛的冰激凌和小扇子，寶貝們動動巧手完成了一幅幅好看的作品，在完成后講解自己的作品，自豪感油然而生。</p> 紅紅火火的夏日 <p class="ql-block"> 在本月特色活動中，我選擇了有關(guān)夏天的語言教學(xué)活動《夏天的太陽真頑皮》，讓寶貝們在詩歌中感受夏天的溫度，感知夏天特征。</p> <p class="ql-block"> 夏天的太陽很調(diào)皮，他還可以刷刷誰呢？</p> <p class="ql-block">夏天的太陽真頑皮，</p><p class="ql-block">把屋子外面的人，</p><p class="ql-block">都刷得火辣辣。</p><p class="ql-block">看看寶貝們火辣辣的神情吧！</p> 我的夏日計劃 <p class="ql-block">師：夏天你有什么計劃嗎？</p><p class="ql-block">艾米：我想和媽媽去游泳</p><p class="ql-block">魚兒：我想要去海南看海</p><p class="ql-block">旺仔：我想和爸爸媽媽游泳，水里很舒服</p><p class="ql-block">錦堯：我想去玩沙子</p><p class="ql-block">杭杭：我想去游樂園玩</p> <p class="ql-block"> 這個季節(jié)，孩子們用天真的視角和童稚的話語，探索夏天的各種模式，解鎖美好的夏天，迎接夏日的萬千美好，夏日主題活動正在進行時，我們共同從孩子的興趣出發(fā)，挖掘更多的內(nèi)容，豐富孩子的夏日體驗??</p>