踏三尺講臺(tái)，守一方杏壇——許昌市瑞昌路小學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人苑學(xué)敏事跡簡介

瑞昌路小學(xué)教務(wù)處

苑學(xué)敏同志是許昌市瑞昌路小學(xué)的一名教師，自2010年9月投身教育工作以來，她忠誠于人民的教育事業(yè)，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念，默默奉獻(xiàn)在教育崗位上，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可。 愛崗敬業(yè) 　　工作中她嚴(yán)格要求自己，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，精益求精，并用課改理念來豐富課堂教學(xué)。她是一個(gè)喜歡探究課堂新模式的老師，不斷學(xué)習(xí)新方法，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一個(gè)學(xué)生都能嘗到成功的喜悅。 在教學(xué)管理上，她努力鉆研教學(xué)教法，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。她認(rèn)為，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要盡職盡責(zé)，上好每一堂課，就是職業(yè)生涯的最大幸福。 立德樹人 　　她秉承育人理念，讓學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，營造了一個(gè)文明、和諧的美術(shù)課堂，將育人作為教育的底色。她學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有默契的團(tuán)隊(duì)精神，能夠讓美術(shù)課堂與時(shí)俱進(jìn)，緊密配合學(xué)校教學(xué)工作，落實(shí)學(xué)校班級日常管理常規(guī)，貫徹“先成人再成才，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”的育人理念，深入開展各項(xiàng)德育工作。她有意識地引導(dǎo)學(xué)生在競爭中樹立民主意識，在生活中注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、自律意識、創(chuàng)新意識，強(qiáng)化自主意識。 關(guān)愛學(xué)生 　　“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展。”作為教育工作者，應(yīng)該是一個(gè)播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵(lì)，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。 她關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，用自己的實(shí)際行動(dòng)潛移默化間影響著學(xué)生的成長，以博愛塑造著學(xué)生的靈魂。作為教育工作者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會(huì)被時(shí)代拋棄。孜孜以求、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、自我完善是她追求的目標(biāo)，她曾多次參加新課程培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)，多次聆聽新課程課例，在提高了自身素質(zhì)的同時(shí)，工作效率也大大得到了提高。 終身學(xué)習(xí) 　　作為一名教師，她深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。她樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。 在教導(dǎo)處工作時(shí)，她性格活潑開朗，興趣愛好廣泛，和同事之間的關(guān)系非常和諧。她以一顆赤子之心，熱情高效地完成學(xué)校分配的所有任務(wù)。 　　她只是一位普通而又平凡的教師，她只是做了一些她該做的工作。但她的人生是有價(jià)值的，因?yàn)樗脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道授業(yè)解惑”這一經(jīng)典論述，她的生命是有意義的，因?yàn)樗`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。