于集鄉(xiāng)中心小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

郭文哲

您好！轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已過(guò)大半，于集鄉(xiāng)中心小學(xué)全體教師向各位家長(zhǎng)一直以來(lái)給予的支持和配合表示衷心感謝。 近日，教育部連續(xù)發(fā)文，對(duì)加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、課外讀物、體質(zhì)健康五個(gè)方面工作進(jìn)行全面部署。于集鄉(xiāng)中心小學(xué)對(duì)“五項(xiàng)管理”工作高度重視，組織召開(kāi)“五項(xiàng)管理”專(zhuān)題工作會(huì)議，要求全校上下要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，認(rèn)真部署，優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新工作方法，嚴(yán)格落實(shí)教育部、省教育廳對(duì)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理的有關(guān)要求，堅(jiān)持五育并舉, 校內(nèi)校外協(xié)同、學(xué)校家庭協(xié)同，切實(shí)把這五項(xiàng)關(guān)乎千家萬(wàn)戶(hù)和學(xué)生切身利益的工作落地、落實(shí)、落細(xì)，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 現(xiàn)將學(xué)校就此工作采取的具體措施及落實(shí)情況，與各位家長(zhǎng)進(jìn)行分享，希望您認(rèn)真閱讀，高度重視，切實(shí)承擔(dān)有關(guān)職責(zé)，配合學(xué)校重點(diǎn)做好以下工作：01 關(guān)于手機(jī)管理1.我校是走讀與寄宿并存的學(xué)校，為學(xué)生統(tǒng)一提供的有辦公室辦公電話(huà)，規(guī)定不允許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園。遇有個(gè)別學(xué)生在放假返校時(shí)帶手機(jī)入校的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，依照規(guī)定由班主任暫時(shí)代為保管，待下次放假時(shí)交還家長(zhǎng)。2. 規(guī)范作業(yè)布置。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理。教師通過(guò)課堂板書(shū)的方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，學(xué)生自己記錄在本子上。不得用手機(jī)布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。3. 加強(qiáng)教育引導(dǎo)。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生自我管理能力。4. 做好家校溝通。家長(zhǎng)要認(rèn)清過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長(zhǎng)應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)老師及時(shí)保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校合力。02 關(guān)于睡眠管理1. 減輕課外負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞?，不給學(xué)生安排太多輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，同時(shí)擁有良好的睡眠。2. 明確睡眠時(shí)間。我校嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)上課時(shí)間規(guī)定，建立學(xué)生按時(shí)就寢制度，學(xué)生睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)/天。3. 保證睡眠質(zhì)量。我校執(zhí)行教師值班制度，學(xué)生休息時(shí)間全時(shí)段都有值班教師監(jiān)測(cè)、看護(hù)睡眠，確保學(xué)生充足睡眠。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。03 關(guān)于讀物管理1.激發(fā)閱讀興趣。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀經(jīng)典，夯實(shí)學(xué)生文化知識(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。2.我校每個(gè)班級(jí)都設(shè)立了圖書(shū)角，并建立了相關(guān)制度，對(duì)課外讀物進(jìn)行統(tǒng)一管理，把好圖書(shū)質(zhì)量關(guān)，校園內(nèi)不存在銷(xiāo)售課外讀物行為，沒(méi)有強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物的現(xiàn)象。3.嚴(yán)格讀物管理。凈化閱讀環(huán)境，杜絕低劣、盜版、暴力色情等與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相違背的讀物資料流入校園，杜絕教師強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物行為。04 關(guān)于作業(yè)管理 我校嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，在教育教學(xué)工作中，嚴(yán)格控制書(shū)面作業(yè)量，學(xué)生作業(yè)時(shí)間均有輪值教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生完成的作業(yè)全批全改。1.嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)。分學(xué)段、分學(xué)科指導(dǎo)教師從學(xué)與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴(yán)格控制作業(yè)量，科學(xué)有效設(shè)置作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，合理作業(yè)評(píng)價(jià)，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。2.嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè)，以便充分掌握學(xué)情，不得只布置不批改，不得要求學(xué)生自批自改，不得給家長(zhǎng)布置或變相布置批改作業(yè)任務(wù)。3.嚴(yán)格教輔資料管理。學(xué)校明令禁止教師推薦、暗示、默許、或以布置作業(yè)為由要求學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)試卷等教輔資料。05 關(guān)于體質(zhì)管理 我校積極落實(shí)教育部印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)體質(zhì)健康管理工作的通知》，我校開(kāi)設(shè)了體育與健康課程，始終嚴(yán)格落實(shí)大課間跑操、眼保健操等體育活動(dòng)，以及學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)制度，定期進(jìn)行學(xué)生近視眼體質(zhì)健康測(cè)試。 根據(jù)學(xué)生體質(zhì)情況有針對(duì)性為學(xué)生選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、時(shí)間、強(qiáng)度等，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、預(yù)防肥胖與近視，錘煉意志、健全人格等目標(biāo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣。