<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">東明衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部第一屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 為了大力踐行衡水教育模式，打造東明縣最優(yōu)質(zhì)初中，東明衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部特舉辦“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次活動(dòng)一共四天，共有13位老師進(jìn)行了精彩的課堂展示。課堂教學(xué)中，授課老師關(guān)注每位學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新思維；學(xué)生們和老師交流互動(dòng)、默契配合，碰撞出朵朵思維的火花；處處彰顯著學(xué)校日常的教學(xué)成果和良好的課堂習(xí)慣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次活動(dòng)擔(dān)任評(píng)委的是教研組長(zhǎng)，各位評(píng)委老師都是在認(rèn)真聽課之后打出公平公正的分?jǐn)?shù)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次活動(dòng)胡校長(zhǎng)和牛校長(zhǎng)都親臨指導(dǎo)，為授課教師提出了寶貴的建議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 袁小雨老師的課堂結(jié)合學(xué)科特色和自身優(yōu)勢(shì)，在課堂上展現(xiàn)出了個(gè)人特色和學(xué)科魅力。從教學(xué)設(shè)計(jì)到課件制作，都下了很大的功夫，以巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富新穎的課堂活動(dòng)，為我們呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)的政治課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 王清老師的生物課堂駕馭能力非常強(qiáng)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考問題、看待問題，能更多的關(guān)注學(xué)生出錯(cuò)點(diǎn)，并及時(shí)糾正讓學(xué)生自我總結(jié)！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 生物李智慧老師通過實(shí)驗(yàn)演示、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究、小組合作討論，使學(xué)生準(zhǔn)確掌握本節(jié)知識(shí)，課堂生動(dòng)融洽。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 李雅菲老師的歷史課堂生動(dòng)活躍，在對(duì)課堂知識(shí)娓娓道來的過程中，積極促進(jìn)學(xué)生的課堂參與，極大地活躍了課堂氣氛；同時(shí)，能夠結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行啟發(fā)與講授，提高了學(xué)生的接受程度和學(xué)習(xí)興趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 朱云香老師的物理課堂注意從學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)來考慮，“你們能看懂這個(gè)問題嗎？”從學(xué)生角度出發(fā)，同時(shí)又激發(fā)了他們挑戰(zhàn)的心境。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 王雅禎老師的課堂注重把握關(guān)鍵詞，讓學(xué)生從關(guān)鍵地方入手，在習(xí)題應(yīng)用中有著重點(diǎn)的看待，便于學(xué)生理解新知并運(yùn)用！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 程麗敏老師的地理課堂，通過小組討論，學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過探究地圖的形式，讓學(xué)生參與課堂，課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 程云老師，能從章節(jié)整體性去引入課題，幫助學(xué)生整體上了解學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在教學(xué)過程中能對(duì)公式進(jìn)行變式理解，加深知識(shí)的滲透力！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 竇雪琴老師，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)把握清晰到位，能輕松的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)公式特征，并能靈活運(yùn)用公式去解決問題！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 段陽(yáng)陽(yáng)老師的課堂設(shè)計(jì)新穎有趣，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和潛能，課堂形式多樣，讓學(xué)生成為課堂的主人，整節(jié)課以調(diào)動(dòng)學(xué)生開口說英語為目的，培養(yǎng)了學(xué)生的口語表達(dá)能力，這是一節(jié)成功的英語聽說課！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 英語高芳芳老師的課堂，精致的課件、流暢的語言、個(gè)性化的板書、精美的評(píng)價(jià)語言，處處體現(xiàn)老師們精湛的專業(yè)素質(zhì)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 張亞男老師在語文堂課中，用娓娓動(dòng)聽的語言，讓我們相信只要你加快腳步，張起生命的風(fēng)帆，也會(huì)成為燦爛瀑布的一朵浪花；課上學(xué)生高漲的積極性，更讓我們領(lǐng)略了一節(jié)精彩的課堂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 劉方圓老師，情景導(dǎo)航問題賦予故事引入，帶著疑問探究新知，同時(shí)課題小結(jié)中步步追問，更是讓學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)記憶猶新！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 比賽過程中每位老師都使出渾身解數(shù)，語言生動(dòng)清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)精巧靈妙，多媒體技術(shù)運(yùn)用嫻熟，教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)興趣盎然，各位教師的教學(xué)特色展示的淋漓盡致。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 評(píng)選時(shí)間內(nèi)，沒課的老師們積極參加聽課，興致盎然，并且認(rèn)真地做筆記，十分珍惜這寶貴的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這一本本密密麻麻做滿筆記的聽課記錄，都是一位位老師對(duì)充實(shí)自我、造福學(xué)生、力求創(chuàng)新、腳踏實(shí)地做好教育的渴望。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，各位老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，積極探索大膽嘗試，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，活動(dòng)中內(nèi)容豐富，形式活潑，活動(dòng)效果和預(yù)設(shè)目標(biāo)達(dá)成度高。本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)既為執(zhí)教老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也為其他老師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高，使我校教師教學(xué)教研水平再上一個(gè)新臺(tái)階。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 為期四天的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，初中部舉辦頒獎(jiǎng)典禮，為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 期末即將來臨，為了提高學(xué)生的積極性，同時(shí)還頒發(fā)優(yōu)秀宿舍和優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)狀。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">第一項(xiàng)：全體起立，齊唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">第二項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生為優(yōu)秀教師頒發(fā)榮譽(yù)證書和花束。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)獲得者</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)獲得者</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">第三項(xiàng)：頒發(fā)優(yōu)秀宿舍和優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)狀。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">第四項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 七年級(jí)三班王米米同學(xué)作為代表發(fā)言：王米米同學(xué)堅(jiān)定的言辭中表達(dá)了她對(duì)老師和學(xué)校的感謝，感謝老師們對(duì)她的培養(yǎng)和愛護(hù)；隨后，她用自己鏗鏘有力的聲音發(fā)出宣言：青春無畏，不負(fù)韶華，為自己、為衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部的明天更加努力！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">第五項(xiàng)：優(yōu)秀教師代表發(fā)言。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 王清老師和郭琪琪老師作為代表發(fā)言，她們用自己溫柔的嗓音鼓勵(lì)著學(xué)生們，希望他們能夠不怕困難，勇往直前，在即將到來的期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">第六項(xiàng)：才藝表演。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 期末考試即將到來，為了緩解學(xué)生緊張的心情，初中部學(xué)生特意準(zhǔn)備了幾個(gè)精彩的節(jié)目為大家加油打氣！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 外聯(lián)部賈主任也登臺(tái)為學(xué)生們獻(xiàn)唱一首，使得現(xiàn)場(chǎng)情緒瞬間高漲，學(xué)生們熱烈的為他們鼓掌加油。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 嫩芽破土迎朝陽(yáng) ，蓓蕾初綻吐芬芳。通過這次鼓勵(lì)，相信東明衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部的學(xué)生會(huì)更加積極向上，努力刻苦，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)；相信東明衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部也會(huì)更加堅(jiān)實(shí)地走好每一步路，堅(jiān)持踐行衡水教育模式，潛心鉆研教學(xué)，共筑東明衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)美好的未來！</span></p>