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【西許小學(xué)】落實五項管理,培養(yǎng)“陽光”少年工作紀(jì)實

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<p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span>為認(rèn)真貫徹落實教育部關(guān)于“五項管理”的工作部署,全面落實好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理措施,結(jié)合榆樹市教體局文件精神,我校制定了一系列落實措施。</p> <p class="ql-block">  潘校長在操場上為學(xué)生們講解五項管理,并且組織全校教師召開了五項管理專項會議。切實把五項管理工作落到實處。</p> <p class="ql-block">五項管理的主要內(nèi)容</p> 合理管控手機(jī) <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  教育部規(guī)定:學(xué)生原則上不能將手機(jī)帶入校園,禁止帶入課堂。建議您:嚴(yán)格管控學(xué)生將手機(jī)帶入校園;確需帶入的,交由班主任統(tǒng)一管理;如有特殊情況,可與班主任和任課教師聯(lián)系。建議家長力行“眾廚房”、潛心“上書房”,豐富學(xué)生課余生活,提升親子溝通質(zhì)量,避免學(xué)生因情感的缺失而沉迷網(wǎng)絡(luò),沉迷手機(jī)。</span></p> 保證充足睡眠 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  教育部規(guī)定學(xué)生睡眠時間:小學(xué)達(dá)到10小時,初中9小時,高中8小時。建議您:幫助學(xué)生制定作息時間表,督促學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢,小學(xué)生就寢時間一般不晚于21:20。建議家庭成員保持良好的作息習(xí)慣,在孩子入寢時,保證家庭氛圍的安靜,控制室內(nèi)的亮度和溫度,以親子故事、輕音樂等助眠。</span></p> 培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">  學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售讀物,禁止任何人強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物。為鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)校大力開展“好書伴我行”讀書活動,舉行讀書筆記、好書推薦、讀書匯報、校園大學(xué)士評選等活動,為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,建議課余時間多帶孩子去書店、圖書館,以教育主管部門和學(xué)校推薦書目為重點,為孩子購買一些適合的正版書籍,培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。鼓勵親子閱讀,建議家長每天抽出30分鐘時間,與孩子一起讀書,分享閱讀感受。</span></p> 監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè) <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">  教育部要求,一二年級不布置書面家庭作業(yè),三至六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè),不用手機(jī)布置作業(yè)。建議與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃,培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習(xí)慣與獨立作業(yè)的能力。在孩子需要幫助時,家長可予以提示,讓孩子充分思考,有難題需要請教老師時,請及時和老師聯(lián)系。當(dāng)孩子因故未完成作業(yè)時,可說明情況,終止作業(yè),保證孩子按時就寢。</span></p> 增強學(xué)生體育鍛煉 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">  教育部要求,一二年級每周開設(shè)體育課4課時,三—六年級每周3課時。建議引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉,為孩子選擇適合自己身體和年齡特點的運動項目,合理膳食,均衡營養(yǎng),增強學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)健康,預(yù)防肥胖與近視,錘煉意志健全人格。</span></p> <p class="ql-block">  我校給每一位學(xué)生都發(fā)了致家長一封信,要求學(xué)生家長簽字之后交回班任老師,確保家長和學(xué)校一起共同管理好學(xué)生的日常生活。</p> <p class="ql-block">學(xué)生們認(rèn)真作答“五項管理”調(diào)查問卷</p> <p class="ql-block">教師們認(rèn)真作答“五項管理”調(diào)查問卷</p> <p class="ql-block">  大坡鎮(zhèn)中心校校長苗偉和李賽男主任來到我??疾臁拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r。</p> <p class="ql-block">苗校長向呂其武老師詢問五項管理落實情況。</p> <p class="ql-block">李賽男主任在檢查業(yè)務(wù)。</p> <p class="ql-block">苗校長檢查五年級作業(yè)。</p> <p class="ql-block">  苗校長和李主任詢問學(xué)生“五項管理”的具體內(nèi)容,檢查五項管理的落實是否到位。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">  孩子是祖國的未來和民族的希望,落實好“五項管理”工作,離不開家庭和社會各界的密切協(xié)作。讓我們家校攜手,共同助力孩子全面發(fā)展、健康成長!</span></p>

五項

學(xué)生

孩子

管理

作業(yè)

家長

教育部

落實

手機(jī)

帶入