<p>東莊學(xué)校文科組開展初中地理學(xué)科的公開教學(xué)活動(dòng)。安排青年教師熊麗執(zhí)教七年級(jí)地理課《澳大利亞》。</p> <p>師生精彩互動(dòng)瞬間。</p> <p>老師們?cè)谡J(rèn)真的聽課，摘抄筆記。</p> <p>老師們?cè)趯?duì)這一堂課進(jìn)行精彩的點(diǎn)評(píng)！</p> <p>最后所有文科組老師對(duì)本次公開課的總結(jié)：這節(jié)公開課，體現(xiàn)了學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的新課程理念。在教師的問題引導(dǎo)下，學(xué)生發(fā)言積極，整個(gè)課堂氣氛較為活躍，學(xué)生的參與積極性得到較充分發(fā)揮。 面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)培養(yǎng)。課堂上教學(xué)時(shí)間分配合理，重點(diǎn)知識(shí)和技能通過情景創(chuàng)設(shè)，理解點(diǎn)撥到位，并有相應(yīng)的練習(xí)進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化，符合教學(xué)規(guī)律。提問具有思維含量和針對(duì)性，把“學(xué)生為主體”的教學(xué)思想貫穿課堂始終，使課堂達(dá)到“三動(dòng)”：動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦;“四活”：用活教材、盤活課堂、激活思維、學(xué)活知識(shí)。這是一節(jié)非常成功的公開課。</p>