“ 只爭(zhēng)朝夕不負(fù)韶華 ”———沁陽(yáng)市第一幼兒園利民分園幼兒考核活動(dòng)紀(jì)實(shí)

第一幼教

在稚嫩的童謠聲中，在五彩的畫筆下，在優(yōu)美的舞姿、歡樂的笑語(yǔ)聲中，孩子們?cè)趫@的一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。為了解各班幼兒在五大領(lǐng)域各方面的發(fā)展情況，我園對(duì)照《指南》發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分析匯總，尋找具有針對(duì)性地能對(duì)各班的教育教學(xué)工作提供指導(dǎo)與幫助的策略，以便更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。 公布考核方案 　　于2021年6月22日—24日進(jìn)行期末考核活動(dòng)，以學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃，采用對(duì)各領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容抽測(cè)的形式，依次對(duì)各班的班級(jí)管理、幼兒行為習(xí)慣及五大領(lǐng)域的教學(xué)情況進(jìn)行全面的檢測(cè)與評(píng)價(jià)，從中了解孩子所學(xué)到的知識(shí)和各項(xiàng)技能，讓老師在以后的教育和教學(xué)中有更好的調(diào)整和改進(jìn)。 藝術(shù)領(lǐng)域 　　瞧，小朋友們的歌聲??那清脆，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人沉醉其中；聽，老師們的琴聲??委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。 語(yǔ)言領(lǐng)域 　　語(yǔ)言是交流和思維的工具。幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。本次語(yǔ)言考核以傾聽老師的要求，并能對(duì)所學(xué)故事、兒歌進(jìn)行講述，正確的手指點(diǎn)讀為目標(biāo)。 　　在考核中，我們高興地看到，每個(gè)幼兒積極向上的精神面貌，孩子們精神飽滿，個(gè)個(gè)自信從容，對(duì)所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容掌握得非常扎實(shí)。 社會(huì)領(lǐng)域 　　幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)是以發(fā)展幼兒的情感社會(huì)性為目標(biāo)，以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知，培養(yǎng)社會(huì)行為為主要內(nèi)容的教育。 　　在各位老師的考核中，寶貝們有問必答，自信滿滿。 科學(xué)領(lǐng)域 　　科學(xué)領(lǐng)域孩子們達(dá)到了許多目標(biāo)：喜歡觀察、樂于動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題，理解生活中的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)關(guān)系，能用簡(jiǎn)單的分類、比較、推理等探索事物，讓我們跟隨著鏡頭一起來看一看吧！ 健康領(lǐng)域 　　保護(hù)和促進(jìn)是幼兒健康的主要目標(biāo)，以身體鍛煉和身體保健的有關(guān)知識(shí)、技能為主要內(nèi)容，而實(shí)施的多種形式的教育活動(dòng)，它是幼兒園教育活動(dòng)的重要組成部分。 　　通過這兩天的考核，老師們都取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)其她老師在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，從自己的不足中得到啟發(fā)，豐富我園教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，給今后的工作帶來了很大的啟發(fā)和幫助。在今后的工作中老師們還會(huì)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，吸取好經(jīng)驗(yàn)，完善自己的不足，更好地完成以后的教學(xué)工作。 　　在考核中孩子們都將本學(xué)期所有學(xué)到的內(nèi)容展現(xiàn)出來，我們要無限相信自己孩子的潛力，不要對(duì)孩子失望。每個(gè)孩子好像一把鎖,利民分園的老師們就像一把多彩的鑰匙，把這把鎖用教師的“五心”鑰匙打開她們幼小的心靈，同時(shí)，非常感謝這學(xué)期以來家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的配合與支持，我們會(huì)堅(jiān)持把五心：“細(xì)心、愛心、耐心、放心、專心”給每個(gè)孩子和自己。